Planos de Aula BNCC

Plano de Aula – Sons da Natureza – Educação Infantil – BNCC

Plano de aula focado em explorar sons da natureza na Educação Infantil, com objetivos da BNCC, materiais práticos, etapas detalhadas e sugestões de livros e FAQs.

Plano de Aula – Sons da Natureza – Educação Infantil – BNCC

Este plano de aula propõe atividades para explorar os sons da natureza com crianças da Educação Infantil, estimulando a percepção auditiva e o contato com o meio ambiente de forma lúdica e envolvente.

Introdução Rápida

A consciência sonora é fundamental para que as crianças compreendam o ambiente ao seu redor. Ao reconhecer e imitar sons naturais, elas desenvolvem a escuta ativa, a criatividade e a sensibilidade ambiental.

Objetivos BNCC

  • (EI03ET01) Reconhecer e discriminar diferentes fontes sonoras presentes no ambiente natural.
  • (EI03ET02) Expressar-se por meio de jogos e atividades sonoras, valorizando ritmos e melodias obtidos da natureza.
  • (EI03ET03) Desenvolver a escuta atenta e a capacidade de identificar sons de animais, vento, chuva e outros elementos do meio ambiente.

Duração Sugerida

30 a 40 minutos

Materiais Necessários

Etapas do Plano de Aula

Roda de Conversa

  1. Reúna as crianças em círculo e pergunte: “Quais sons vocês já ouviram na natureza?”
  2. Anote as respostas no quadro e comente como cada som é importante no dia a dia.

Atividade Principal: Oficina da Caixa de Sons

  1. Divida a turma em pequenos grupos e entregue materiais naturais (folhas secas, pedrinhas, galhos).
  2. Cada grupo cria uma “caixa de sons” usando recipientes recicláveis e materiais coletados.
  3. Use o gravador portátil para registrar sons de pássaros, vento e folhas.
  4. As crianças manipulam as caixas e representam os sons gravados.

Culminância

Organize uma apresentação em que cada grupo compartilha sua caixa de sons e reproduz as gravações. Estimule os colegas a adivinharem qual som está sendo imitado e a importância de cada um.

Sugestões de Livros

Perguntas Frequentes

1. Como adaptar a atividade para turmas menores?
Reduza o número de itens na caixa de sons e faça gravações pequenas em sala de aula.

2. Posso usar outros ambientes além do pátio da escola?
Sim, parques e jardins próximos são ótimos para diversificar os sons registrados.

3. Quais recursos digitais podem complementar o plano?
Aplicativos de gravação e bancos de sons online podem enriquecer a aula.

4. Como avaliar o desenvolvimento das crianças?
Observe a participação na roda de conversa e a criatividade na montagem das caixas de sons.

5. É necessário envolver os familiares?
Sim, sugerir que as crianças coletarem sons em casa aproxima a família do processo educativo.


Professora Fábia Monteiro
Professora Fábia Monteiro
Responsável pelo conteúdo desta página.
Este site faz parte da Webility Network network CNPJ 33.573.255/0001-00