Plano de Aula – Sombra e Luz – Educação Infantil – BNCC
Plano de aula para Educação Infantil que explora conceitos de sombra e luz por meio de atividades práticas, roda de conversa e materiais lúdicos.
O tema de sombra e luz desperta a curiosidade das crianças e contribui para o desenvolvimento da percepção sensorial e do pensamento científico.
Introdução rápida
Essa proposta de plano de aula visa aprofundar a compreensão sobre fenômenos da luz e suas manifestações, promovendo a observação ativa e a expressão criativa.
Objetivos BNCC
- Compreender transformações no ambiente por meio da observação de sombras (EI03ET02).
- Explorar relações de causa e efeito envolvendo luz e sombra (EI03ET01).
- Estimular o uso da linguagem oral para descrever suas observações (EI03CG05).
Duração sugerida
Aproximadamente 60 minutos.
Materiais necessários
Etapas do Plano de Aula
Roda de conversa
Inicie reunindo as crianças em círculo e perguntando o que elas sabem sobre sombras. Registre as ideias no quadro ou papel.
Atividade principal
Em duplas, as crianças usarão a lanterna e as figuras recortáveis para projetar sombras na parede. Estimule variações de distâncias e posicionamentos para observar mudanças no tamanho e formato.
Culminância
Organize uma pequena apresentação onde cada dupla mostra sua cena de sombras e explica o que descobriram, promovendo o protagonismo infantil.
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Perguntas Frequentes
O que é sombra?
A sombra é a área escura formada quando um objeto bloqueia o caminho da luz.
Como introduzir o conceito de luz às crianças?
Use exemplos simples, como fontes de luz do dia a dia (sol, lâmpada) e observe projeções de sombras.
Quais adaptações para crianças menores?
Utilize modelos de figuras maiores e atividades de manuseio direto sem necessidade de lanterna potente.
Por que trabalhar sombra e luz na Educação Infantil?
Esse tema estimula a curiosidade científica, desenvolve percepção espacial e fortalece a linguagem oral das crianças.
