Plano de Aula – Descobrindo os Sons da Natureza – BNCC – Educação Infantil
Explore sons da natureza com este plano de aula para Educação Infantil, alinhado à BNCC. Atividades de escuta, registro e expressão artística para desenvolver percepção auditiva.

Este plano de aula propõe a exploração dos sons da natureza para desenvolver a percepção auditiva, a curiosidade e a expressão das crianças em atividades práticas ao ar livre.
Introdução rápida
A sensibilidade aos sons ambientais é fundamental para o desenvolvimento da escuta atenta. Neste plano, as crianças serão convidadas a reconhecer e registrar diferentes sons da natureza, ampliando o vocabulário e a consciência sonora.
Objetivos BNCC
- (EI02EF03) Explorar diferentes sons presentes no ambiente para ampliar a percepção auditiva.
- (EI02EF04) Reconhecer e nomear fontes sonoras para construção de vocabulário.
- (EI02EF06) Desenvolver a escuta atenta e expressar impressões sobre os sons captados.
Duração sugerida da atividade
50 minutos, dividido em roda de conversa, saída externa e momento de registro.
Materiais necessários
- Caixa de som portátil para reprodução de exemplos sonoros (link afiliado)
- Gravador de áudio ou aplicativo de gravação (link afiliado)
- Fones de ouvido infantis (link afiliado)
- Cartaz ilustrado para fixar nomes de sons (link afiliado)
- Caderno ou folha A3 para registro das impressões
- Lápis de cor e canetinhas para desenho
Etapas do plano de aula
Roda de conversa
- Iniciar perguntando: “Quais sons vocês conhecem na natureza?”
- Anotar no quadro algumas sugestões: pássaros, vento, chuva, insetos.
- Conversar sobre como cada som acontece e o que ele representa.
Atividade principal
- Levar as crianças a um espaço externo (pátio ou jardim).
- Utilizar o gravador para captar pequenos trechos de sons escolhidos.
- De volta à sala, reproduzir as gravações na caixa de som com fones.
- Cada criança desenha como imagina a fonte do som ouvido.
Culminância
- Montar uma exposição com os desenhos e tíquetes explicativos dos sons.
- Fazer uma audição coletiva, comentando cada som e associando ao desenho.
- Incentivar que recitem pequenas onomatopeias para reproduzir os sons.
Sugestões de livros relacionados ao tema
- O Som do Vento (link afiliado)
- Ouço, Vejo, Sinto (link afiliado)
- Sons da Floresta para Crianças (link afiliado)
Perguntas Frequentes
Como trabalhar percepção auditiva na Educação Infantil?
Promova atividades de escuta ativa, registro e expressão artística, estimulando a identificação de sons diversos.
Quais habilidades a BNCC prevê para atividades com sons?
A BNCC destaca a ampliação do vocabulário, a escuta atenta e a expressão criativa a partir de diferentes estímulos sonoros.
Como avaliar o progresso das crianças?
Observe a capacidade de identificar, nomear e representar graficamente os sons, além da participação nas discussões e exposições.