Plano de Aula – Explorando Sons da Natureza – Educação Infantil – BNCC

Plano de aula para Educação Infantil que estimula a percepção auditiva das crianças por meio de atividades lúdicas com sons da natureza e está alinhado à BNCC.

Este plano de aula propõe atividades para desenvolver a percepção auditiva das crianças por meio de sons da natureza, promovendo o letramento sonoro e a conexão com o meio ambiente.

Objetivos BNCC

• EI02EF03: Identificar e discriminar sons do ambiente, ampliando a percepção auditiva.
• EI02EF04: Desenvolver atenção e memória auditiva em interações coletivas.

Duração da Atividade

30 a 40 minutos

Materiais Necessários

• Chocalho artesanal (Chocalho artesanal)
• Caixa de som portátil (Caixa de som portátil)
• Cartilha de sons da natureza (Cartilha de sons da natureza)
• Tapetes coloridos ou almofadas para delimitar o espaço

Etapas do Plano de Aula

Roda de conversa

Inicie reunindo as crianças em círculo e converse sobre os sons que encontramos na natureza. Estimule relatos de experiências ao ar livre e pergunte sobre barulhos de chuva, vento, pássaros e animais.

Atividade principal

Divida o grupo em pequenos times. Cada equipe recebe um conjunto de cartões ilustrando diferentes elementos naturais e um chocalho. Peça para imitarem o som correspondente usando o chocalho ou a voz. Em seguida, toque gravações de sons reais pela caixa de som e peça que identifiquem o que ouviram.

Culminância

Organize uma apresentação em que cada grupo apresente seu som imitado e descubra qual elemento natural corresponde. Finalize com uma sessão de relaxamento, ouvindo sons da natureza em volume baixo enquanto as crianças fecham os olhos e desenham como se sentem.

Sugestões de Livros

• ‘O Som das Árvores’ (O Som das Árvores)
• ‘Musica na Natureza’ (Musica na Natureza)
• ‘Pequenos Exploradores do Som’ (Pequenos Exploradores do Som)

Perguntas Frequentes

1. Por que trabalhar sons da natureza na educação infantil?
Estimula a percepção sensorial, amplia o repertório auditivo e promove o vínculo com o meio ambiente.

2. Como adaptar a atividade para espaços internos sem acesso a sons reais?
Utilize gravações de alta qualidade e recursos táteis, como texturas que lembrem chuva ou vento, para enriquecer a experiência.

3. Quais competências a atividade desenvolve?
Desenvolve atenção, memória auditiva, expressão corporal e trabalho em grupo, alinhadas às habilidades da BNCC.