Plano de Aula – Brincando com Sombra e Luz – Educação Infantil – BNCC

Conheça um plano de aula para Educação Infantil que estimula a criatividade e a exploração sensorial por meio de brincadeiras com sombra e luz, de acordo com a BNCC.

Este plano de aula propõe atividades lúdicas com sombra e luz para despertar a curiosidade e a criatividade das crianças, promovendo a percepção visual e corporal.

Objetivos BNCC:

(EI03CG02) Perceber e explorar relações espaço-temporais por meio de jogos e brincadeiras.
(EI02EF03) Desenvolver a expressão corporal e a coordenação motora ao interagir com objetos luminosos.
(EI03EI01) Experimentar diferentes materiais para observar transformações de cor e formato.

Duração:

45 a 60 minutos

Materiais Necessários:

Etapas do Plano de Aula:

1. Roda de conversa

Sente-se em círculo com as crianças e converse sobre o que é sombra e o que é luz.
Peça que relatem situações do dia a dia em que percebem sombras (sol, lâmpadas).

2. Atividade principal

Organize cantos no ambiente: um área escura com cartolina preta, outro com luz direta.
Distribua lanternas e pedaços de celofane colorido.
As crianças projetam sombras na cartolina, experimentam mudar cores e formatos usando as mãos, massinha e celofane.
Incentive a criação de figuras (animais, objetos) e a troca de ideias.

3. Culminância

Cada criança apresenta, em grupo, sua criação de sombra colorida.
Fotografe as produções para exposição no mural da sala.
Combine com as crianças perguntas para provocar reflexão (“Por que a sombra muda de cor?”).

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Perguntas Frequentes

Como essa atividade auxilia no desenvolvimento infantil?
R: Estimula a percepção visual, coordenação motora fina e criatividade.
É necessário um ambiente totalmente escuro?
R: Um canto levemente escuro ajuda, mas pode ser adaptado com tecidos escuros.
Como adaptar a atividade para turmas de diferentes idades?
R: Para crianças menores, simplificar construções. Para maiores, incluir conceitos de transparência e mistura de cores.