Plano de Aula BNCC – Explorando as Sombras e Luzes – Educação Infantil

Este plano de aula propõe atividades lúdicas para crianças da Educação Infantil explorarem as relações entre luz e sombra, favorecendo o desenvolvimento da percepção espacial e criatividade.

Este plano de aula apresenta atividades divertidas e criativas para que as crianças brinquem com luz e sombra, estimulando a curiosidade científica e a percepção espacial.

Introdução Rápida

A exploração de sombras e luzes contribui para o desenvolvimento cognitivo e sensorial das crianças. Através de experimentos simples, elas aprendem conceitos de espaço, movimento e causa e efeito de forma prática e envolvente.

Objetivos BNCC

• (EI02ET03) Explorar movimentos de objetos e efeitos de luz em experimentos simples.
• (EI03ET02) Experimentar variações de cores e sombras ao usar superfícies diversas.
• (EI02ET06) Identificar posições espaciais relativas (dentro, fora, perto, longe) durante as atividades.

Duração Sugerida

45 a 60 minutos

Materiais Necessários

• Lanterna de mão infantil
• Cartolina preta ou papel cartão escuro
• Objetos diversos para projeção de sombras (brinquedos, formas geométricas)
• Folhas de papel branco
• Kit de massinha colorida

Etapas do Plano de Aula

Roda de conversa

1. Reúna as crianças em círculo e pergunte se já brincaram com sombras.
2. Explique, de forma simples, como a luz cria sombra quando encontra um objeto.
3. Mostre exemplos no ambiente (mãos, brinquedos).

Atividade Principal

1. Divida os alunos em pequenos grupos e entregue a lanterna, a cartolina e objetos variados.
2. Oriente-os a direcionar a luz sobre os objetos e observar as sombras projetadas na cartolina.
3. Peça para desenharem as silhuetas produzidas em folhas brancas.
4. Incentive variações: aproximar ou afastar o objeto da luz para ver mudanças na sombra.

Culminância

1. Cada grupo apresenta uma criação: a forma de sombra que mais gostou e como conseguiu mudá-la.
2. Discuta coletivamente o que aprenderam sobre luz, sombra e espaço.
3. Pendure os desenhos no quadro para exposição interna.

Sugestões de Livros Relacionados ao Tema

• Livro Ilustrado sobre Luz e Sombra
• Atividades Científicas para Crianças
• Brincadeiras Criativas na Educação Infantil

Perguntas Frequentes

Como ajustar a lanterna para boas projeções?
Oriente as crianças a posicionar a lanterna perpendicular à cartolina, mantendo distância de 10 a 20 cm.

Preciso de sala escura para esta atividade?
Não totalmente. Uma penumbra já é suficiente para formar sombras visíveis.

Posso usar outras fontes de luz, como celular?
Sim, mas prefira lanternas simples para evitar distrações com sons ou notificações.

Como trabalhar a interdisciplinaridade aqui?
Integre conceitos de arte (desenho de sombras), matemática (medir distâncias) e ciências (luz e sombra).

Como avaliar o aprendizado?
Use portfólio de desenhos e observações na roda de conversa para registrar avanços na percepção espacial.