Plano de Aula – Vivenciando Texturas na Natureza – Educação Infantil – BNCC
Explore as diferentes texturas da natureza com atividades sensoriais que estimulam a percepção tátil e o desenvolvimento cognitivo na Educação Infantil.
Este plano de aula propõe atividades sensoriais para que as crianças explorem e reconheçam diferentes texturas presentes na natureza, favorecendo o desenvolvimento tátil, cognitivo e artístico.
Introdução Rápida
Abordar a diversidade de superfícies e materiais naturais estimula a curiosidade e amplia a percepção sensorial das crianças, fortalecendo vínculos com o ambiente externo e promovendo o respeito pela natureza.
Objetivos BNCC
- Desenvolver a percepção sensorial tátil, explorando diferentes superfícies e materiais naturais. (EI02ET01)
- Estimular a curiosidade e a observação do entorno, promovendo a interação com o meio. (EI02EO02)
- Expressar as descobertas por meio de registros gráficos e artísticos. (EI02CG03)
Duração
Sugestão: 40 a 50 minutos.
Materiais Necessários
- Kit de massinha sensorial
- Tapete sensorial de texturas
- Conjunto de pincéis e espátulas plásticas
- Cartolina colorida
- Tesouras sem ponta
Etapas do Plano de Aula
1. Roda de conversa
- Iniciar reunindo as crianças em círculo para dialogar sobre texturas conhecidas no cotidiano.
- Expor imagens ou objetos (como folhas, cascas e sementes) e perguntar o que sentem ao tocá-los.
2. Atividade Principal
- Dividir a turma em grupos e distribuir os materiais sensoriais.
- Propor que explorem livremente texturas aplicando massinha no tapete ou criando composições em cartolina.
- Estimular a descrição verbal das sensações táteis enquanto trabalham.
3. Culminância
- Organizar uma pequena exposição dos registros das crianças na sala ou corredor.
- Convidar os alunos a apresentarem suas criações, compartilhando descobertas e texturas preferidas.
Sugestões de Livros Relacionados
- O Mundo das Texturas na Natureza
- Atividades Sensoriais para Educação Infantil
- BNCC na Prática: Eixos Sensoriais
Perguntas Frequentes
Como adaptar as atividades para turmas maiores?
Separando em estações sensoriais, garantindo grupos menores em cada experiência.
Quais cuidados com materiais naturais?
Assegurar que estejam limpos, livres de fungos e sem elementos cortantes.
Como integrar essa temática a outras áreas?
Podem associar texturas a formas (matemática), cores (arte) e histórias (linguagem).
