Plano de Aula BNCC – Caixa de Sombras: Explorando Luz e Sombra – Educação Infantil
Plano de aula para Educação Infantil que utiliza uma caixa de sombras para explorar o fenômeno da luz e da sombra, desenvolvendo a curiosidade científica e a criatividade das crianças.

Nesta aula, as crianças serão convidadas a explorar o fenômeno da luz e da sombra por meio de brincadeiras com uma caixa de sombras, promovendo o desenvolvimento sensorial, a criatividade e a percepção espacial.
Objetivos BNCC
- (EI03ET02) Explorar elementos da natureza e do cotidiano para investigar propriedades da luz e das sombras.
- (EI02CG01) Expressar curiosidade e formular perguntas sobre fenômenos naturais.
- (EI03EF07) Utilizar recursos tecnológicos simples, como lanternas, para experimentar com efeitos de luz.
Duração sugerida da atividade
45 minutos
Materiais necessários
- Caixa de papelão vazia e limpa (caixa de papelão)
- Lanterna de brinquedo ou lanterna simples (lanterna de brinquedo)
- Cartolina preta ou papel kraft escuro (cartolina preta)
- Figuras recortadas (animais, formas geométricas) para projeção
Etapas do plano de aula
Roda de conversa
- Reúna as crianças em um círculo e pergunte o que sabem sobre luz e sombra.
- Mostre exemplos de sombras geradas por objetos do dia a dia.
- Incentive perguntas e observações.
Atividade principal
- Explique como montar a caixa de sombras, fazendo um orifício para a lanterna.
- Cada criança escolhe figuras recortadas para projetar sombras na cartolina preta colocada no interior da caixa.
- Oriente-os a explorar diferentes posições da lanterna e das figuras.
- Registre reações e comentários dos alunos.
Culminância
- Organize uma pequena exposição das sombras criadas pelas crianças.
- Cada um apresenta sua cena de sombras para os colegas.
- Finalize reforçando o conceito de luz e sombra.
Sugestões de livros relacionados ao tema
Perguntas Frequentes
1. O que as crianças aprendem com esta atividade?
A atividade estimula a observação, a curiosidade científica e a expressão artística por meio das sombras.
2. É possível adaptar para grupos maiores?
Sim, é possível formar rodízios onde as crianças vão se revezando na caixa de sombras.
3. Preciso de muita estrutura para realizar a aula?
Não, materiais simples e acessíveis são suficientes para garantir um bom aprendizado.