Plano de Aula – Meu Nome – Educação Infantil – BNCC
Este plano de aula explora a identidade das crianças por meio do tema 'Meu Nome', alinhado à BNCC, com atividades lúdicas, materiais e sugestões de leitura.
Este plano de aula convida as crianças a explorarem o significado e a escrita do próprio nome, fortalecendo a identidade pessoal e a relação com a linguagem. A atividade integra habilidades socioemocionais, motoras e linguísticas.
Introdução rápida
O nome é um dos primeiros símbolos que as crianças reconhecem e escrevem. Trabalhar o tema ‘Meu Nome’ contribui para a autoestima, o senso de pertencimento e o desenvolvimento da escrita. Além disso, promove a interação em roda de conversa e valoriza a história de cada uma.
Objetivos BNCC
- (EI02LP01) Identificar e escrever o próprio nome em diferentes contextos.
- (EI02EF05) Reconhecer a função social da escrita ao registrar informações pessoais.
- (EI02EF07) Desenvolver a autoestima e o respeito à identidade individual.
Duração sugerida da atividade
Duas sessões de 40 minutos cada.
Materiais necessários
- Cartolina para recorte e colagens Cartolina
- Canetinhas coloridas para pintura Canetinhas coloridas
- Espelho de mão para autorretrato Espelho de mão
- Cartões com as letras do alfabeto (opcional)
Etapas do plano de aula
Roda de conversa
Localize as crianças em círculo e inicie perguntando o que cada uma sabe sobre o próprio nome. Incentive que compartilhem histórias ou significados familiares.
Atividade principal
Distribua cartolinas e canetinhas. Peça que desenhem um autorretrato segurando o espelho e, ao redor, montem as letras do nome usando recortes ou cartões. Ofereça apoio na escrita e estimule a criatividade nas cores.
Culminância
Organize uma exposição na sala ou corredor com os trabalhos. Cada criança apresenta seu nome e explica a escolha das cores e formas.
Sugestões de livros relacionados ao tema
- ‘O Livro dos Nomes’ O Livro dos Nomes
- ‘Eu, o Nome’ Eu, o Nome
Perguntas Frequentes
Como adaptar a atividade para turmas menores?
Use modelos de letras grandes e incentive a colagem em vez da escrita livre.
Posso inserir música nesta aula?
Sim, cante músicas que mencionem nomes para enriquecer o uso da linguagem.
Quais são os benefícios socioemocionais?
Fortalece a identidade, a autoestima e o respeito à diversidade do grupo.
