BNCC: Plano de Aula sobre os Cinco Sentidos na Educação Infantil

Plano de aula com atividades lúdicas e interativas sobre os cinco sentidos para crianças da Educação Infantil, alinhado à BNCC e com sugestões de materiais e livros.

Este plano de aula explora os cinco sentidos de forma lúdica e interativa, promovendo o desenvolvimento sensorial e cognitivo das crianças na Educação Infantil.

Introdução Rápida

A partir de atividades práticas e experiências diversificadas, as crianças irão conhecer e diferenciar sensações por meio da visão, audição, olfato, paladar e tato.

Objetivos BNCC

• (EI02ET01) Explorar as diferentes formas de percepção sensorial.
• (EI03CG02) Identificar e nomear partes do corpo associadas aos sentidos.
• (EI02ET03) Relacionar experiências sensoriais com objetos do cotidiano.

Duração

45 minutos

Materiais Necessários

• Livro Interativo dos Cinco Sentidos
• Kit de Brinquedos Sensoriais
• Cartilha de Atividades Sensorial
• Materiais de pintura (tinta guache, pincéis, papéis)

Etapas do Plano de Aula

Roda de Conversa

1. Sente as crianças em círculo e apresente imagens de objetos que exploram cada sentido.
2. Pergunte sobre experiências pessoais: o que você vê? o que você ouve?

Atividade Principal

1. Divida em cinco estações, cada uma focada em um sentido:

• Estação da visão: caixas com objetos coloridos.
• Estação da audição: potes com diferentes sons.
• Estação do olfato: frascos com cheiros diversos.
• Estação do paladar: degustação de frutas.
• Estação do tato: texturas variadas em sacos sensoriais.

1. Oriente para que registrem em desenho ou áudio a experiência.

Culminância

Organize uma feira sensorial onde cada turma apresenta suas descobertas e registros para os colegas e famílias.

Sugestões de Livros

• Meu Corpo e Meus Sentidos
• Sentir e Conhecer: Atividades para os Cinco Sentidos

Perguntas Frequentes

Como esse plano auxilia o desenvolvimento sensorial?
Estimula a exploração dos sentidos por meio de experiências práticas, promovendo a percepção e a concentração.

Qual a faixa etária indicada?
Crianças de 3 a 5 anos, na Educação Infantil.

É possível adaptar para outras idades?
Sim, ajustando a complexidade das atividades e a quantidade de estímulos.

Como organizar as estações de trabalho?
Defina pequenos grupos para evitar aglomeração e facilite a circulação.