Planos de Aula BNCC

BNCC Plano de Aula – Audição – Educação Infantil

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BNCC Plano de Aula – Audição – Educação Infantil

Este plano de aula foca no desenvolvimento da audição em crianças da Educação Infantil, estimulando a percepção sonora e a descoberta do mundo por meio dos sons.

Introdução

A audição é fundamental para a comunicação, o aprendizado e a socialização das crianças. Ao explorar diferentes fontes sonoras, os alunos desenvolvem atenção, discriminação auditiva e vocabulário.

Objetivos BNCC

  • (EI02EF01) Reconhecer e explorar sons de diferentes fontes, ampliando a percepção auditiva.
  • (EI02EF02) Participar de atividades sonoras com interesse e curiosidade, desenvolvendo expressão oral.
  • (EI02EF03) Identificar sons do corpo e do ambiente, relacionando-os a experiências pessoais.

Duração

45 minutos.

Materiais Necessários

Etapas do Plano de Aula

Roda de conversa

  1. Sente-se em círculo e converse sobre sons do dia a dia (portas, chuva, animais).
  2. Incentive as crianças a imitarem e nomearem cada som.

Atividade Principal

  1. Separe as crianças em pequenos grupos.
  2. Cada grupo recebe um brinquedo sonoro ou objeto que produz som.
  3. As crianças exploram livremente os sons e depois apresentam ao grupo, descrevendo o que ouviram.

Culminância

Monte um painel coletivo com imagens dos sons explorados e registre frases ou onomatopeias produzidas pelas crianças. Exponha no corredor para toda a escola.

Sugestões de Livros

Perguntas Frequentes

  • O que é audição e por que é importante na educação infantil?
    A audição permite que as crianças descubram o mundo, desenvolvam linguagem e socialização.

  • Como posso avaliar o desenvolvimento auditivo dos alunos?
    Observando respostas a estímulos sonoros, participação em atividades e uso de vocabulário.

  • Quais recursos posso usar para estimular a percepção sonora?
    Fantoches, brinquedos sonoros, instrumentos musicais simples e gravações de diferentes ambientes.


Professora Fábia Monteiro
Professora Fábia Monteiro
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