Plano de Aula – Viagem Sensorial com Cores – Educação Infantil – BNCC

Este plano de aula propõe uma exploração sensorial das cores para crianças da educação infantil, estimulando percepções táteis, visuais e motoras alinhadas à BNCC.

Neste plano de aula, os educadores conduzirão as crianças em uma verdadeira viagem sensorial pelas cores, ampliando percepções, desenvolvendo a criatividade e fortalecendo a consciência corporal.

Introdução

A investigação das cores por meio dos sentidos é fundamental para o desenvolvimento cognitivo e afetivo na educação infantil. Ao tocar, observar e movimentar-se em torno de diferentes materiais coloridos, as crianças estabelecem conexões entre o mundo interno e externo, enriquecendo a aprendizagem.

Objetivos BNCC

• (EI02ET02) Explorar diferentes materiais e cores para expressar ideias, sentimentos e sensações.
• (EI02ET04) Utilizar o corpo, gestos e movimentos para vivenciar experiências sensoriais.
• (EI01TS03) Identificar cores e suas variações em diferentes contextos do cotidiano.

Duração sugerida

45 a 60 minutos

Materiais necessários

• Bandejas ou recipientes coloridos
• Pincéis e tinta guache de cores variadas
• Cartolina colorida
• Massinha de modelar sensorial
• Folhas de papel com texturas diferentes

Etapas do plano de aula

Roda de conversa

1. Iniciar perguntando o que as crianças sabem sobre cores e como elas as identificam no dia a dia.
2. Apresentar pequenas amostras de objetos coloridos para que explorem toque e visual.

Atividade principal

1. Dividir o grupo em pequenas estações sensoriais: uma com massinha, outra com tinta e pincéis, outra com papéis texturizados.
2. Cada criança passará por todas as estações, experimentando misturas de cores, pegadas digitais na massinha e colagens livres.
3. Durante a atividade, incentive a descrição oral das sensações: quente, macio, áspero, vibrante.

Culminância

Reunir novamente em roda para que cada criança compartilhe sua criação e fale sobre as escolhas de cor e textura. Destacar como cada percepção foi única e valorizar o processo.

Sugestões de Livros

• Explorando Cores e Texturas na Infância
• Atividades Sensorial com Tinta
• Brincando com Massinhas Coloridas

Perguntas Frequentes

O que caracteriza uma atividade sensorial?
Atividades sensoriais envolvem estímulos táteis, visuais, auditivos ou olfativos para promover aprendizagem por meio dos sentidos.

Como adaptar para crianças com necessidades especiais?
Ofereça texturas mais suaves ou firmes conforme a sensibilidade de cada criança e permita o uso de luvas ou acessórios táteis quando necessário.

Quais cuidados de segurança devo ter?
Use materiais atóxicos, supervise o uso de tintas e massinhas, e evite objetos pequenos que possam ser engolidos.

Como avaliar o desenvolvimento após a atividade?
Observe a linguagem corporal, a expressão verbal sobre as cores e a capacidade de realizar misturas ou associações criativas.