Planos de Aula BNCC

BNCC Plano de Aula – Visita ao Museu Virtual – Educação Infantil

Plano de Aula alinhado à BNCC que propõe uma visita ao museu virtual para estimular a curiosidade e o conhecimento artístico em crianças da Educação Infantil.

BNCC Plano de Aula – Visita ao Museu Virtual – Educação Infantil

Este plano de aula visita ao museu virtual é otimizado para SEO e Google AdSense, e propõe uma experiência interativa para as crianças explorarem o universo da arte e da cultura digital.

Introdução

A visita ao museu virtual aproxima os pequenos das diferentes formas de expressão artística, desenvolvendo habilidades de observação, comunicação e criatividade.

Objetivos BNCC

  • (EI02ET03) Identificar diferentes manifestações artísticas por meio de recursos digitais.
  • (EI03ET05) Explorar tecnologias para acessar produções culturais.
  • (EI01CG04) Expressar-se corporalmente em situações de interação grupal.

Duração

45 minutos

Materiais Necessários

Etapas do Plano de Aula

Roda de Conversa

  1. Apresente o conceito de museu e museu virtual.
  2. Pergunte às crianças sobre visitas que já fizeram e suas expectativas quanto à arte digital.

Atividade Principal

  1. Acesse coletivamente um museu virtual (por exemplo, o Museu do Louvre Virtual).
  2. Divida a turma em pequenos grupos e atribua uma obra de arte a cada grupo para observação detalhada.
  3. Cada grupo recria elementos da obra usando a massinha ou blocos, discutindo cores, formas e sentimentos despertados.

Culminância

  1. Cada grupo apresenta sua criação e compartilha as impressões sobre a obra observada.
  2. Registre as falas das crianças e destaque expressões artísticas e aprendizagens.

Sugestões de Livros

Perguntas Frequentes

O que é um museu virtual?
É uma plataforma online que permite explorar coleções e exposições artísticas sem sair da sala de aula.

Como preparar a turma para a visita virtual?
Explique previamente o ambiente digital e faça uma demonstração de navegação para tornar a experiência mais segura.

Como adaptar para crianças com deficiência visual?
Utilize descrições em áudio das obras e ofereça materiais táteis para recriar as formas exploradas.


Professora Fábia Monteiro
Professora Fábia Monteiro
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