Plano de Aula BNCC: Ordem Alfabética para Educação Infantil

Plano de aula para crianças da educação infantil focado em aprender a ordem alfabética de forma lúdica e alinhada à BNCC, com sugestões de materiais e livros.

Este plano de aula foi planejado para estimular a compreensão da ordem alfabética de forma lúdica e interativa, promovendo habilidades de linguagem e alfabetização na educação infantil.

Plano de Aula BNCC – Ordem Alfabética

Objetivos BNCC

(EI04LP03) Reconhecer e nomear, em sequência, as letras do alfabeto.
(EI03EF04) Identificar sílabas iniciais para formar palavras em ordem alfabética.
(EI04EF05) Utilizar a ordem alfabética para organizar itens e materiais simples.

Duração

30 a 40 minutos

Materiais Necessários

Etapas do Plano de Aula

Roda de Conversa

Reunir as crianças em círculo.
Perguntar se já conhecem as letras do alfabeto e sua ordem.
Registrar respostas e exemplificar com um cartaz.

Atividade Principal

Dividir a turma em pequenos grupos.
Distribuir letras magnéticas e pedir que cada grupo forme palavras simples em ordem alfabética.
Utilizar o tapete alfabético para posicionar as letras na sequência correta.

Culminância

Cada grupo apresenta uma sequência de palavras ao restante da turma.
Concluir com uma breve dinâmica de “Caça ao Alfabeto” no pátio.

Sugestões de Livros

Perguntas Frequentes

Como adaptar esta atividade para diferentes níveis de aprendizagem?
Você pode variar o grau de dificuldade usando palavras maiores ou solicitar a ordem de sílabas em vez das letras isoladas.

É possível aplicar a atividade em ambientes virtuais?
Sim. Utilize ferramentas de quadros virtuais e recursos interativos para reproduzir o tapete e as letras magnéticas digitalmente.

Quais estratégias usar para crianças que ainda não conhecem todas as letras?
Comece com um conjunto reduzido de letras, reforçando o reconhecimento visual antes de ordenar a sequência completa.