Plano de Aula BNCC – Explorando Notícias na Educação Infantil

Este plano de aula propõe atividades para apresentar e trabalhar o gênero textual notícia com crianças da educação infantil, estimulando a oralidade, a compreensão de informações e a expressão artística.

Este plano de aula tem como foco introduzir o gênero textual notícia na educação infantil, permitindo que as crianças compreendam a estrutura básica das notícias, compartilhem ideias e expressem suas opiniões por meio de atividades lúdicas e artísticas.

Introdução

As notícias fazem parte do cotidiano e ajudam na formação cidadã das crianças. Ao explorar esse gênero textual, trabalhamos a oralidade, a compreensão de informações e o vínculo com o contexto social.

Objetivos BNCC

• (EI03EF02) Explorar diferentes gêneros de texto em situações de leitura, percebendo suas características.
• (EI03EF10) Identificar na linguagem oral e gestual signos que representam as notícias.
• (EI03EF01) Compartilhar ideias e sentimentos por meio de registros diversos, como desenhos e narrativas orais.

Duração sugerida

45 minutos

Materiais necessários

• Mini quadro-branco
• Lápis de cor
• Revistas infantis
• Cartilha de alfabetização

Etapas do plano de aula

Roda de conversa

1. Reúna as crianças em círculo.
2. Apresente o termo “notícia” e pergunte se já ouviram falar.
3. Leia uma pequena notícia adaptada para a faixa etária.

Atividade principal

1. Divida o grupo em duplas.
2. Cada dupla cria uma breve notícia sobre um acontecimento na escola.
3. As crianças registram a notícia em folha ou quadro.
4. Incentive o uso de desenhos e palavras-chave.

Culminância

1. Cada dupla apresenta sua notícia para a turma.
2. O grupo comenta e elogia as produções.
3. Registre todas as notícias em um mural coletivo.

Sugestões de livros relacionados ao tema

• A Arte de Escrever Notícias
• Notícias para Crianças: Mundo Atual

Perguntas Frequentes

1. O que caracteriza uma notícia para crianças?
Uma linguagem simples, foco em fatos reais e ilustrações que auxiliem na compreensão.

2. Como avaliar o aproveitamento das crianças?
Observe a participação na roda, a elaboração da notícia e a capacidade de compartilhar ideias.

3. Posso adaptar a atividade para turmas maiores?
Sim, aumentando a complexidade da notícia ou incluindo pesquisas sobre temas atuais.