Planos de Aula BNCC

Plano de Aula BNCC – Letra G – Educação Infantil

Plano de aula para trabalhar a letra G na Educação Infantil, alinhado à BNCC, com atividades lúdicas e sugestões de materiais e livros afiliados.

Plano de Aula BNCC – Letra G – Educação Infantil

A letra G é essencial para o desenvolvimento da consciência fonológica e do reconhecimento de grafias na fase da Educação Infantil. Este plano de aula letra g traz atividades lúdicas e estratégicas para engajar as crianças e fortalecer as habilidades de leitura e escrita.

Objetivos BNCC

  • (EI03EF01) Reconhecer graficamente e oralmente a letra G, em material impresso, em diferentes contextos textuais.
  • (EI03EF03) Relacionar grafema e fonema, identificando o som inicial e final da letra G em diversas palavras.
  • (EI03EF15) Participar de brincadeiras e jogos que envolvam a compreensão e produção de palavras iniciadas ou contidas pela letra G.

Duração sugerida

45 a 60 minutos.

Materiais necessários

  • Cartaz com alfabeto ilustrado (veja opções em Amazon)
  • Fichas com imagens de palavras que iniciam com G (confira sugestões na Amazon)
  • Massinha de modelar colorida (encontre aqui)
  • Cartolinas e canetinhas coloridas

Etapas do plano de aula

Roda de conversa

  1. Apresente o cartaz do alfabeto e peça que as crianças localizem a letra G.
  2. Discuta o som da letra G, incentivando exemplos de palavras que elas conhecem.
  3. Mostre as fichas com imagens e solicite que cada aluno nomeie o objeto, reforçando o som inicial.

Atividade principal

  • Proposta manual: as crianças modelam a letra G com massinha, explorando forma e contorno.
  • Corte e colagem: cada aluno recorta figuras com a letra G e as cola em cartolina.
  • Escrita guiada: ao lado de cada figura, as crianças escrevem a palavra, com apoio do professor.

Culminância

Organize um painel com as produções, convidando as crianças a apresentarem suas figuras e nomearem cada palavra, reforçando a pronúncia da letra G.

Sugestões de Livros

Perguntas Frequentes

Como adaptar o plano para turmas menores?
Reduza o número de imagens e explore diferentes texturas para a letra G (tela de lixa, papel, grãos).

Quais variações de som a letra G apresenta?
Explique a diferença entre o G suave (ge, gi) e o G forte (ga, go) com exemplos práticos.

Como avaliar a compreensão dos alunos?
Utilize portfólios de recortes, registros fotográficos e um quiz oral final para identificar palavras com a letra G.


Professora Fábia Monteiro
Professora Fábia Monteiro
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