Plano de Aula Leitura 1 Ano – Educação Infantil – BNCC
Plano de aula para despertar o interesse pela leitura em crianças de 1 ano, alinhado à BNCC, com atividades práticas, indicação de materiais e sugestões de livros.
Neste artigo você vai encontrar
- Título otimizado para palavra-chave principal
- Objetivos BNCC
- Duração sugerida da atividade
- Materiais necessários
A leitura no primeiro ano de vida estimula a cognição, fortalece o vínculo entre educador e criança e desenvolve a atenção e a linguagem desde cedo, criando o hábito de manusear livros e explorar histórias.
Título otimizado para palavra-chave principal
Plano de Aula – Leitura 1 Ano – Educação Infantil – BNCC
Objetivos BNCC
- (EI01EF01) Familiarizar-se com livros e materiais impressos, desenvolvendo o interesse pela leitura.
- (EI01EF02) Identificar imagens e palavras simples, relacionando-as a objetos ou ações do cotidiano.
- (EI01EF03) Desenvolver atenção e escuta em atividades coletivas de contação de histórias.
Duração sugerida da atividade
30 minutos
Materiais necessários
Etapas do plano de aula
Roda de conversa
- Organize as crianças em semicírculo e apresente o livro de histórias ilustradas.
- Pergunte se já viram livros em casa, o que acham que encontrarão nas páginas e incentive comentários.
Atividade principal
- Conte uma história simples, mostrando cada página e nomeando imagens.
- Entregue fantoches de animais para as crianças explorarem enquanto você repete sons ou palavras-chave.
- Mostre a cartilha de primeiras palavras e aponte figuras, convidando as crianças a tocar nas imagens.
Culminância
Monte uma pequena exposição de livros e materiais usados, deixe as crianças escolherem o que desejam explorar livremente enquanto você observa e faz perguntas abertas sobre o que viram.
Sugestões de livros relacionados ao tema
Perguntas Frequentes
Por que incluir fantoches na leitura?
Os fantoches envolvem o tato e auxiliam na representação de personagens, tornando a atividade mais lúdica e aumentando a atenção.
Como adaptar para turmas maiores?
Divida o grupo em estações de leitura e rodízio de materiais para manter o engajamento de todos.
Que frequência devo repetir o mesmo livro?
Repetir livros favorece a memorização e a familiarização com vocabulário e estrutura narrativa.
