Plano de Aula – Jardim Sensorial – Educação Infantil – BNCC

Plano de aula para Educação Infantil que propõe um Jardim Sensorial, desenvolvendo percepção e coordenação motora das crianças.

Neste artigo você vai encontrar

  • Introdução rápida
  • Objetivos BNCC
  • Duração sugerida
  • Materiais necessários

Sumário

  1. Introdução rápida
  2. Objetivos BNCC
  3. Duração sugerida
  4. Materiais necessários
  5. Etapas do plano de aula
  6. Roda de conversa
  7. Atividade principal
  8. Culminância
  9. Sugestões de livros relacionados ao tema
  10. Perguntas Frequentes
Plano de Aula – Jardim Sensorial – Educação Infantil – BNCC

Este plano de aula apresenta uma proposta de exploração sensorial por meio de um Jardim Sensorial, promovendo o desenvolvimento da percepção tátil, coordenação motora e curiosidade das crianças da Educação Infantil.

Introdução rápida

A atividade do Jardim Sensorial é fundamental para estimular os sentidos das crianças, favorecer a curiosidade e ampliar as possibilidades de exploração do mundo ao seu redor. Ao manipular diferentes materiais e texturas, os pequenos constroem conhecimentos e fortalecem a autoestima.

Objetivos BNCC

  • (EI02ET01) Identificar cores, formas e texturas por meio da exploração tátil e visual.
  • (EI02ET02) Descrever sensações percebidas durante experimentações com materiais diversos.
  • (EI02EF04) Expressar-se corporalmente em atividades que envolvem movimento e manipulação de objetos.

Duração sugerida

50 minutos (divididos em roda de conversa, montagem do jardim e atividade de registro).

Materiais necessários

Etapas do plano de aula

Roda de conversa

  1. Sente o grupo em círculo e apresente imagens de diferentes texturas (lixas, algodão, grãos).
  2. Pergunte o que cada textura remete: macio, áspero, frio, quente.

Atividade principal

  1. Divida a turma em pequenos grupos e entregue uma caixa sensorial para cada.
  2. Oriente os grupos a explorar os materiais dentro da caixa, pensando em como montar um “Jardim Sensorial”.
  3. Cada grupo escolhe áreas para representar flores, caminhos e áreas de descanso usando areia cinética, grãos e elementos coloridos.

Culminância

  1. Cada grupo apresenta seu Jardim Sensorial, descrevendo as sensações e características de cores/texturas.
  2. Proponha uma atividade de registro: desenhar o jardim criado e escrever (ou ditar) palavras que descrevem as sensações.

Sugestões de livros relacionados ao tema

Perguntas Frequentes

Q: O Jardim Sensorial pode ser feito ao ar livre?
A: Sim, em espaços externos é possível ampliar a proposta com elementos da natureza, como folhas e flores.

Q: Preciso de muitos materiais diferentes?
A: Não, a criatividade substitui a variedade. Use itens recicláveis e simples como caixas, tampas e grãos.

Q: Como avaliar o desenvolvimento após a atividade?
A: Observe a descrição das sensações pelas crianças e o registro desenhado: ampliou vocabulário e percepção das texturas.


Professora Fábia Monteiro

Professora Fábia Monteiro

Responsável pelo conteúdo desta página.

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