Plano de Aula BNCC – Família Silábica – Educação Infantil
Plano de aula para trabalhar a família silábica na Educação Infantil alinhado à BNCC, com atividades lúdicas, materiais indicados e links de afiliados.
Este plano de aula propõe atividades lúdicas e colaborativas para trabalhar a família silábica na Educação Infantil, promovendo o reconhecimento de sílabas iniciais e o prazer pela leitura desde cedo.
Introdução Rápida
A família silábica é um agrupamento de palavras que compartilham a mesma sílaba inicial. Trabalhar esse conceito na Educação Infantil ajuda no desenvolvimento da consciência fonológica e na preparação para a alfabetização.
Objetivos BNCC
- EI02LP06: Reconhecer e associar sílabas iniciais a palavras, desenvolvendo a consciência fonológica.
- EI02LP08: Brincar com a segmentação de sílabas de forma lúdica e participativa.
- EI02EF01: Compreender que a escrita representa a fala e identificar componentes gráficos de palavras.
Duração Sugerida
Aproximadamente 40 minutos.
Materiais Necessários
- Cartões silábicos recortados de cartolina colorida (Comprar Cartões Silábicos)
- Palitos de sorvete coloridos (Comprar Palitos Coloridos)
- Quadro branco ou cartaz para fixar as sílabas
- Giz de cera (Comprar Giz de Cera)
- Livro-exemplo para leitura compartilhada (Comprar Livro de Sílabas)
Etapas do Plano de Aula
Roda de conversa
- Inicie a aula convidando as crianças a falarem palavras que comecem com a mesma sílaba (por exemplo, “ba”: baile, batuque, bebê).
- Registre as respostas no quadro ou cartaz.
Atividade principal
- Distribua os cartões silábicos entre as duplas.
- Cada dupla deve agrupar os cartões que compartilham a mesma sílaba inicial, usando os palitos coloridos para separar conjuntos.
- Estimule a leitura em voz alta de cada palavra agrupada.
Culminância
- Forme um círculo e peça que cada dupla apresente um dos conjuntos silábicos e diga as palavras em voz alta.
- Finalize com uma canção de roda que contenha as sílabas trabalhadas.
Livros Sugeridos
Perguntas Frequentes
- O que é família silábica?
- Como trabalhar a consciência fonológica na Educação Infantil?
- Qual a importância das atividades lúdicas na alfabetização?
- Posso adaptar o plano para turmas maiores?
- Quais variações de jogos posso usar com cartões silábicos?
