Plano de Aula – Explorar Texturas da Natureza – Educação Infantil – BNCC
Plano de aula para a educação infantil que estimula o reconhecimento de texturas da natureza, promovendo o desenvolvimento sensorial e criativo conforme a BNCC.

Esta aula convida as crianças a explorar diferentes texturas encontradas na natureza, desenvolvendo o tato, a observação e a criatividade. Ao manipular folhas, cascas e materiais diversos, os pequenos ampliam a percepção sensorial e aprendem a valorizar os elementos naturais.
Objetivos BNCC:
- EI02CG05: Experimentar diferentes materiais e texturas para desenvolver o tato.
- EI02CG08: Descrever sensações corporais relacionadas ao contato com diversos objetos.
- EI02ET02: Registrar vivências por meio de desenhos e colagens.
Duração sugerida da atividade:
45 minutos
Materiais necessários
- Pedaços de folhas, galhos e pequenos pedaços de cascas de árvore.
- Livro ilustrado \”Texturas da Natureza\”
- Kit de giz de cera aguarelável
- Cartilha sensorial com texturas táteis
- Caixa sensorial (caixa organizadora de plástico)
- Bandejas ou recipientes rasos para exposição.
- Cartolinas ou folhas para registro.
- Cola branca e tesoura sem ponta.
Etapas do plano de aula
Roda de conversa (10 minutos)
- Inicie reunindo as crianças em círculo e apresente o tema \”texturas na natureza\”.
- Mostre diferentes materiais coletados (folhas, galhos, cascas) e pergunte o que elas sentem ao tocar cada um.
Atividade principal (25 minutos)
- Monte estações sensoriais com as amostras naturais e materiais artísticos (cartolina, cola, giz de cera).
- Oriente as crianças a explorar o tato: identificar se é áspero, liso, felpudo etc.
- Peça para registrarem suas descobertas por meio de desenhos e pequenas colagens.
Culminância (10 minutos)
- Convide cada criança a apresentar seu registro e descrever a textura que escolheu.
- Promova uma reflexão final sobre a diversidade de sensações encontradas na natureza.
Sugestões de livros relacionados ao tema
Perguntas Frequentes
- O que são texturas?
Texturas são as características de superfície que sentimos ao tocar objetos, como aspereza, maciez e rugosidade. - Como adaptar a atividade para crianças mais velhas?
Para turmas de 5 a 6 anos, inclua pesquisas sobre a origem dos materiais e registre em diários. - Quais cuidados de higiene devo ter?
Garanta higienização prévia dos materiais, uso de álcool em gel e supervisão próxima. - Posso realizar a aula ao ar livre?
Sim, o ambiente externo enriquece a experiência, mas certifique-se de escolher um local seguro e sem riscos.