Plano de Aula BNCC – Espaço e Tempo na Educação Infantil

Explore conceitos de espaço e tempo com crianças da educação infantil seguindo a BNCC através de atividades práticas e lúdicas.

Este plano de aula foi elaborado para trabalhar as noções de espaço e tempo com crianças da educação infantil, alinhado à BNCC e focado em atividades lúdicas que promovem o desenvolvimento cognitivo, social e motor.

Introdução Rápida

Trabalhar espaço e tempo ajuda a criança a compreender a organização do dia a dia, a localização de objetos e pessoas, além de promover a ideia de sequência e ordem em suas rotinas.

Objetivos BNCC

• (EI03ET01) Explorar noções de espaço por meio de brincadeiras que envolvem identificar posições relativas (dentro, fora, próximo, distante).
• (EI03ET02) Perceber e organizar noções de tempo, como ontem, hoje e amanhã, através de registros e cronogramas simples.
• (EI03ET03) Comunicar-se e expressar-se utilizando vocabulário relacionado a espaço e tempo em situações cotidianas.

Duração Sugerida

45 a 60 minutos, divididos em roda de conversa, atividade prática e momento de reflexão.

Materiais Necessários

• Conjunto de blocos de encaixe para explorar posições: Blocos de Encaixe Coloridos
• Cartolinas coloridas, tesoura sem ponta e cola branca
• Relógio educativo em madeira para noções de tempo: Relógio Pedagógico
• Fichas ilustradas com cenas do cotidiano (manhã, tarde, noite)
• Tapete de atividades com imagens espaciais: Tapete Didático

Etapas do Plano de Aula

Roda de Conversa

1. Inicie reunindo as crianças em círculo.
2. Apresente perguntas como “O que você faz pela manhã?” e “Onde guardamos nossos brinquedos?”.
3. Anote no quadro expressões relacionadas a espaço e tempo.

Atividade Principal

1. Divida a turma em pequenos grupos.
2. Entregue blocos de encaixe e desafie-os a construir uma casa “próxima” ou “distante” de um ponto de referência (ex.: mesinha).
3. Organize as fichas ilustradas em sequência cronológica: manhã, tarde e noite.
4. Cada grupo cria um mini-história em cartolina, desenhando cenas em ordem temporal.

Culminância

1. Cada grupo apresenta sua história e explica a sequência de eventos.
2. Utilize o relógio educativo para que as crianças marquem horários simbólicos em cada cena.
3. Promova reflexão coletiva: como o espaço e o tempo se relacionam em nossas vidas?

Sugestões de Livros

• Espaço e Tempo na Infância
• Brincando com as Horas
• Descobrindo Lugares

Perguntas Frequentes

O que são noções de espaço e tempo na educação infantil?
São conceitos básicos que ajudam a criança a localizar objetos, entender sequências e organizar rotinas diárias.

Como avaliar o aprendizado sobre espaço e tempo?
Observe se a criança consegue ordenar cenas, identificar posições relativas e falar sobre passado, presente e futuro.

Como adaptar essa aula para crianças com necessidades especiais?
Use materiais táteis e pictóricos, além de apoio individualizado, para garantir acesso às atividades.