Plano de Aula – Descobrindo as Cores Primárias com Música – Educação Infantil – BNCC
Plano de aula para educação infantil que combina música e artes visuais para explorar as cores primárias de forma lúdica, estimulando criatividade, percepção e coordenação motora.
Neste artigo você vai encontrar
- Objetivos BNCC
- Duração sugerida da atividade
- Materiais necessários
- Etapas do plano de aula
Este plano de aula propõe atividades integradas de música e artes visuais para que crianças da educação infantil reconheçam e experimentem as cores primárias de forma lúdica. A abordagem colaborativa e sensorial contribui para o desenvolvimento cognitivo e motor.
Objetivos BNCC
- (EI05ET02) Explorar diferentes materiais expressivos para experimentar cores e formas.
- (EI02EF01) Desenvolver percepção auditiva ao relacionar sons e ritmos em atividades coletivas.
- (EI03EF02) Valorizar produções artísticas próprias e dos colegas.
Duração sugerida da atividade
45 minutos
Materiais necessários
- Cartolina branca
- Tintas nas cores vermelha, amarela e azul
- Pincéis de diversos tamanhos
- Caixa de instrumentos musicais infantis
- Espelhos de mão
Etapas do plano de aula
Roda de conversa
Inicie reunindo as crianças em círculo e apresente imagens de objetos nas cores primárias. Pergunte quais palavras elas conhecem e relacione cada cor a emoções ou elementos do cotidiano.
Atividade principal
Divida o grupo em duas: enquanto uma parte pinta uma roda de cores em cartolina, a outra explora sons com instrumentos musicais. Estimule a mistura de cores e ritmos, alternando os grupos após 15 minutos.
Culminância
Organize uma pequena exposição dos trabalhos e um momento musical coletivo, em que cada criança cria um som inspirado na cor que pintou. Registre com fotos ou gravações para documentar o processo.
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Perguntas Frequentes
Como adaptar este plano para turmas maiores?
Separe as crianças em estações de pintura e instrumental para otimizar o espaço e rotacione os grupos.
Quais atividades sensoriais podem complementar este plano?
Utilize tecidos coloridos e objetos de diferentes texturas para explorar o tato e ampliar a experiência.
Como avaliar o desenvolvimento das crianças durante a atividade?
Observe a participação, a criatividade na combinação de cores e o reconhecimento das cores durante os momentos de pintura e música.
