Plano de Aula – Brincando com sombras e luzes – Educação Infantil – BNCC

Plano de aula com atividades sensoriais e artísticas sobre sombras e luzes, alinhado à BNCC e ideal para desenvolver criatividade e percepção visual na educação infantil.

Explorar sombras e luzes ajuda as crianças a desenvolverem noções de forma, percepção espacial e criatividade, além de promover a curiosidade científica sobre os fenômenos naturais.

Objetivos BNCC

• (EI02ET01) Explorar diferentes materiais e fontes de luz para experimentar sombras e silhuetas.
• (EI02CG02) Desenvolver a percepção e discriminação visual por meio de brincadeiras com luz e sombra.
• (EI02EF02) Participar de atividades coletivas, respeitando turnos de fala e ideias dos colegas.

Duração sugerida da atividade

60 minutos divididos em:

• 10 minutos de roda de conversa
• 35 minutos de atividade prática
• 15 minutos de culminância e apresentação

Materiais necessários

• Lanterna de mão infantil
• Papel vegetal colorido
• Cartolina preta
• Tesouras sem ponta
• Fita crepe
• Objetos pequenos para projeção de sombras (brinquedos, moldes)

Etapas do plano de aula

Roda de conversa

1. Convide as crianças a observarem diferentes fontes de luz na sala ou no pátio.
2. Pergunte o que elas sabem sobre sombras: onde já viram e como surgem.
3. Explique que vamos criar sombras e descobrir formas novas.

Atividade principal

1. Divida a turma em grupos de 4 crianças.
2. Cada grupo recebe uma lanterna e objetos para projetar sombras em uma cartolina preta fixa na parede.
3. As crianças posicionam os objetos e observam as silhuetas no papel.
4. Incentive-as a desenhar ou recortar formas inspiradas nas sombras usando papel vegetal colorido.
5. Estimule que troquem ideias sobre os efeitos de deslocar a lanterna mais perto ou mais longe.

Culminância

1. Organize uma mini “galeria de sombras” na sala, fixando as criações das crianças.
2. Convide cada grupo a apresentar sua obra, explicando como foi o processo criativo.
3. Valorize as explanações destacando a criatividade e o trabalho em equipe.

Sugestões de livros

• Sombras Mágicas: Descubra o Mundo dos Contrastes
• Luz e Cor: Experimentos para Crianças
• Brincando com a Luz

Perguntas Frequentes

Por que usar sombras para ensinar na educação infantil?
As sombras estimulam a percepção visual, a curiosidade científica e a criatividade por meio de experimentações simples.

Qual é a faixa etária indicada?
Atividades sugeridas para crianças de 4 a 6 anos, fase em que a coordenação motora e a curiosidade sensorial se desenvolvem rapidamente.

É necessário escurecer totalmente o ambiente?
Basta criar uma área com menor luminosidade, cobrindo janelas ou usando oponetes, para que as sombras fiquem nítidas.