Plano de Aula BNCC – Texturas Naturais – Educação Infantil

Plano de aula para educação infantil focado em texturas naturais, promovendo o desenvolvimento sensorial e cognitivo das crianças conforme a BNCC.

Este plano de aula propõe uma exploração sensorial das texturas naturais para crianças da educação infantil, integrando aspectos táteis e visuais que favorecem o desenvolvimento cognitivo e motor.

Introdução

A exploração de texturas naturais estimula os sentidos das crianças, desenvolve a percepção e amplia o conhecimento sobre materiais do cotidiano, alinhado à proposta da BNCC de experiências significativas.

Objetivos BNCC

• (EI03ET07) Experimentar diferentes materiais naturais para reconhecer texturas diversas.
• (EI03ET08) Descrever características sensoriais das texturas por meio de vocabulário e expressões.
• (EI02TS03) Participar de atividades em grupo, respeitando turnos e opiniões.

Duração sugerida

1 hora e 30 minutos.

Materiais necessários

• Blocos de madeira coloridos Blocos de Madeira
• Conjunto de folhas secas Folhas Secas
• Lupa de plástico infantil Lupa Infantil
• Cartilha sensorial sobre texturas Cartilha Sensorial

Etapas do plano de aula

Roda de conversa

1. Inicie reunindo as crianças em círculo e pergunte o que conhecem sobre texturas.
2. Mostre diferentes objetos (blocos, folhas) e incentive-as a descrever as sensações táteis e visuais.

Atividade principal

1. Distribua folhas e blocos para cada dupla de alunos.
2. Oriente-os a explorar as texturas com as mãos e com a lupa, anotando em desenho ou escrita livre as impressões.
3. Auxilie na colagem das folhas em cartolina, criando um painel coletivo de texturas.

Culminância

Reúna o grupo diante do painel e peça que cada dupla apresente sua parte, compartilhando descobertas e sentimentos.

Sugestões de livros

• Texturas na Natureza – Experiências Sensoriais
• Brincando com Cores e Formas
• Descobrindo o Mundo ao Ar Livre

Perguntas Frequentes

O que são texturas naturais?
Texturas naturais são características táteis de elementos do meio ambiente, como folhas, pedras e madeira.

Como adaptar a atividade para crianças com deficiência visual?
Utilize materiais com texturas mais marcantes e ofereça orientação tátil direta, explorando o toque com diferentes partes das mãos.

Quais benefícios sensoriais são trabalhados?
Estimulação tátil, coordenação motora fina e ampliação de vocabulário descritivo.

Como avaliar o aprendizado?
Observe a participação, a qualidade das descrições e a interação nas etapas de compartilhamento.