Planos de Aula BNCC

Plano de Aula BNCC – Teatro de Sombras – Educação Infantil

Este plano de aula de Teatro de Sombras propõe atividades para a Educação Infantil que estimulam a criatividade, expressão corporal e compreensão de narrativa, alinhadas aos objetivos da BNCC.

Plano de Aula BNCC – Teatro de Sombras – Educação Infantil

A atividade de Teatro de Sombras permite que as crianças explorem sua imaginação e desenvolvam habilidades sociais, cognitivas e artísticas enquanto representam histórias através de sombras projetadas.

Objetivos BNCC

  • (EI03EF01) Explorar e representar situações do cotidiano por meio de diferentes linguagens, como a teatral.
  • (EI03EF02) Desenvolver a expressão corporal e a percepção espacial ao interagir com luz e sombra.
  • (EI03EF05) Utilizar recursos artísticos para criar narrativas e fortalecer o vínculo com o grupo.

Duração sugerida

45 a 60 minutos

Materiais Necessários

Etapas do plano de aula

Roda de conversa

  1. Formar um semicírculo com as crianças e perguntar o que sabem sobre sombras.
  2. Registrar no quadro as ideias principais: origem das sombras, formas e tamanhos.
  3. Relacionar o tema às histórias que elas já conhecem.

Atividade principal

  1. Dividir a turma em pequenos grupos e distribuir os materiais.
  2. Orientar cada equipe a criar personagens e cenários recortando papel.
  3. Ensinar como posicionar a lanterna para projetar sombras na parede ou em um lençol.
  4. Estimular a dramatização de pequenas cenas, reforçando a cooperação e o uso da linguagem corporal.

Culminância

  1. Organizar um espaço escuro para apresentação das peças de sombras.
  2. Convidar colegas de outras turmas ou familiares para assistirem.
  3. Promover uma breve conversa após as apresentações, destacando aprendizagens e descobertas.

Sugestões de Livros

Perguntas Frequentes

  • O que é Teatro de Sombras?
    Uma forma de dramatização que utiliza luz e figuras para projetar sombras e contar histórias.

  • Quais habilidades são desenvolvidas?
    Criatividade, expressão corporal, trabalho em grupo e compreensão de narrativas.

  • Como avaliar a participação das crianças?
    Observe o engajamento na criação dos personagens, a interação no grupo e a confiança ao apresentar.

  • Preciso de escuro total para realizar a atividade?
    Um ambiente mais escuro facilita a projeção, mas basta reduzir a iluminação.

  • Qual a idade indicada?
    A partir dos 4 anos, considerando que já têm maior controle motor e atenção para a atividade.


Professora Fábia Monteiro
Professora Fábia Monteiro
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