Plano de Aula BNCC – Sensibilização Sensorial – Educação Infantil

Plano de aula para Educação Infantil focado na sensibilização sensorial, alinhado à BNCC e ideal para professores que buscam atividades práticas e envolventes.

Neste artigo você vai encontrar

  • Introdução
  • Objetivos BNCC
  • Duração da atividade
  • Materiais necessários

Sumário

  1. Introdução
  2. Objetivos BNCC
  3. Duração da atividade
  4. Materiais necessários
  5. Etapas do plano de aula
  6. Roda de conversa
  7. Atividade principal
  8. Culminância
  9. Sugestões de livros relacionados ao tema
  10. Perguntas Frequentes
Plano de Aula BNCC – Sensibilização Sensorial – Educação Infantil

Este plano de aula de sensibilização sensorial foi pensado para promover a exploração do mundo através dos sentidos, contribuindo para o desenvolvimento cognitivo, motor e afetivo das crianças.

Introdução

A sensibilização sensorial é fundamental na Educação Infantil, pois amplia a percepção das crianças sobre o ambiente e fortalece conexões cerebrais importantes para a aprendizagem.

Objetivos BNCC

  • Desenvolver a percepção tátil, visual e auditiva das crianças (EI03ET02).
  • Promover a expressão e comunicação por meio das sensações exploradas (EI03EA03).
  • Estimular a curiosidade e o vínculo afetivo com os colegas (EI03EF01).

Duração da atividade

45 a 60 minutos

Materiais necessários

  • Caixa com texturas variadas ([Caixa Sensorial])
  • Blocos texturizados ([Blocos Sensorial])
  • Pincéis de espuma coloridos ([Kit de Pincéis])
  • Cartilha com propostas de exploração tátil ([Cartilha de Sensações])

Etapas do plano de aula

Roda de conversa

Inicie reunindo as crianças em círculo para discutir o que sabem sobre os cinco sentidos. Utilize perguntas abertas para estimular o diálogo:

  • “O que sentimos quando tocamos algo macio?”
  • “Como reconhecemos um som alto?”

Atividade principal

  1. Divida a turma em pequenos grupos.
  2. Cada grupo recebe uma caixa sensorial e um conjunto de blocos texturizados.
  3. Proponha que manuseiem, pintem ou façam sons com os materiais, anotando como cada textura ou som faz sentir.
  4. Estimule a descrição verbal do que perceberam (áspero, gelatinoso, suave, estridente).

Culminância

Peça que cada grupo apresente uma descoberta sensorial ao restante da turma. Registre as percepções em um painel colaborativo e finalize reforçando a importância da observação e da expressão.

Sugestões de livros relacionados ao tema

  • [Sentidos em Ação]
  • [Explorando o Mundo Sensorial]
  • [Atividades Sensoriais para Crianças]

Perguntas Frequentes

O que é sensibilização sensorial?
Processo de estimulação dos sentidos para ampliar a percepção do ambiente.

Quais habilidades as crianças desenvolvem?
Coordenação motora, linguagem descritiva, atenção e vínculo social.

Como adaptar a atividade para diferentes idades?
Aumente a complexidade das texturas e dos sons para crianças mais velhas e simplifique para as mais novas.

Posso usar outros materiais?
Sim, use opções como tecidos, grãos, elementos da natureza e instrumentos musicais simples.

Qual o tempo ideal para cada etapa?
10 minutos para conversa, 30 minutos de exploração e 5–10 minutos de apresentação final.


Professora Fábia Monteiro

Professora Fábia Monteiro

Responsável pelo conteúdo desta página.

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