Plano de Aula BNCC – Explorando Texturas no Cotidiano – Educação Infantil
Plano de aula para educação infantil que explora texturas cotidianas, promovendo o desenvolvimento sensorial e alinhamento com a BNCC. Inclui roda de conversa, atividade prática e sugestões de livros.
Este plano de aula convida as crianças a explorarem diferentes texturas presentes no cotidiano, contribuindo para o desenvolvimento sensorial e a linguagem.
Objetivos BNCC:
- (EI02EO01) Promover a expressão de percepções sensoriais e identificação de diferentes texturas.
- (EI02EF03) Desenvolver a coordenação motora fina por meio de atividades táteis.
- (EI02ET04) Estimular a curiosidade e a interação social durante a exploração do ambiente.
Duração sugerida da atividade
Tempo total: 50 minutos.
Materiais necessários
Etapas do plano de aula
Roda de conversa
Inicie reunindo as crianças em círculo e apresente diferentes objetos com superfícies variadas. Pergunte o que elas sentem e como descrevem cada textura.
Atividade principal
Disponibilize caixas sensoriais com materiais como algodão, areia, grãos e tecidos. Em duplas, as crianças devem explorar sem olhar e registrar em desenhos as sensações percebidas.
Culminância
Organize uma exposição dos desenhos de texturas e peça para cada dupla compartilhar suas descobertas e comparações entre as superfícies exploradas.
Sugestões de livros relacionados
Perguntas Frequentes
Por que trabalhar texturas na educação infantil?
Trabalhar texturas estimula os sentidos, reforça a linguagem e contribui para o desenvolvimento cognitivo e motor das crianças.
Como adaptar a atividade para turmas maiores?
Você pode criar estações sensoriais e organizar rodízio em grupos menores para garantir atenção individual.
Quais cuidados de higiene devo ter?
Desinfete os materiais antes e após o uso e oriente as crianças a lavarem as mãos para evitar contaminações.
