Plano de Aula BNCC – Explorando as Cores da Horta – Educação Infantil

Plano de aula para educação infantil que propõe atividades lúdicas e artísticas explorando as cores presentes na horta. Fomenta o conhecimento do ambiente, a expressão criativa e o desenvolvimento integral das crianças, alinhado à BNCC.

Neste artigo você vai encontrar

  • Objetivos BNCC
  • Duração sugerida da atividade
  • Materiais necessários
  • Etapas do plano de aula

Sumário

  1. Objetivos BNCC
  2. Duração sugerida da atividade
  3. Materiais necessários
  4. Etapas do plano de aula
  5. 1. Roda de conversa (10 minutos)
  6. 2. Atividade principal (30 minutos)
  7. 3. Culminância (10 a 15 minutos)
  8. Sugestões de livros relacionados ao tema
  9. Perguntas Frequentes
Plano de Aula BNCC – Explorando as Cores da Horta – Educação Infantil

Este plano de aula convida as crianças a descobrirem as diferentes cores encontradas em uma horta, estimulando a percepção sensorial, o vocabulário e a criatividade por meio de atividades lúdicas e artísticas.

Objetivos BNCC

  • (EI03CG01) Explorar o ambiente natural e suas propriedades por meio de experiências sensoriais.
  • (EI02EO02) Ampliar o repertório de vocabulário ao nomear cores e elementos da natureza.
  • (EI03ET02) Utilizar materiais diversos para expressar ideias e sentimentos por meio de forma, cor e textura.

Duração sugerida da atividade

45 a 60 minutos

Materiais necessários

  • Caixa de papelão ou recipiente para montar uma mini horta
  • Sementes variadas
  • Tinta guache colorida
  • Pincéis de diferentes tamanhos
  • Pratinhos ou paleta para tinta
  • Papel sulfite ou cartolina branca
  • Avental ou camiseta velha para proteger as roupas

Etapas do plano de aula

1. Roda de conversa (10 minutos)

  • Apresente fotos ou imagens de hortas com diversas cores (tomate, cenoura, alface, beterraba).
  • Pergunte: “Quais cores vocês veem? De onde elas vêm?”
  • Registre no quadro os nomes das cores e dos vegetais citados.

2. Atividade principal (30 minutos)

  • Monte uma mini horta na sala: encham o recipiente com terra e plante sementes variadas.
  • Explique como cada planta tem cor própria e que, ao crescer, mostrará sua tonalidade.
  • Distribua papel e tintas: as crianças irão pintar livremente as cores que observaram na mini horta.
  • Estimule misturas de tinta para criar tons diferentes e pergunte como chamariam essas novas cores.

3. Culminância (10 a 15 minutos)

  • Organize uma exposição das pinturas ao lado da mini horta.
  • Cada criança apresenta sua obra, dizendo quais cores usou e qual planta a inspirou.
  • Faça registro fotográfico para o portfólio das crianças.

Sugestões de livros relacionados ao tema

Perguntas Frequentes

1. Quais habilidades as crianças desenvolvem com este plano?
Estimulação da percepção visual, coordenação motora fina, criatividade, vocabulário e conhecimento do meio natural.

2. Posso adaptar para espaços externos?
Sim. Se disponível, use uma horta real ao ar livre para observação direta e colheita de folhas.

3. Como integrar tecnologia?
Leve um tablet para registrar fotos da horta e, em roda, assista a vídeos curtos sobre agricultura urbana adequada à faixa etária.

4. Como avaliar o aprendizado?
Observe a participação na roda de conversa, a variedade de cores usadas nas pinturas e a capacidade de nomear as plantas e tonalidades.

Este plano de aula é uma proposta simples, prática e alinhada à BNCC, que estimula o contato com a natureza e a expressão artística das crianças na educação infantil.


Professora Fábia Monteiro

Professora Fábia Monteiro

Responsável pelo conteúdo desta página.

Receba novos conteúdos no Telegram

Acompanhe atualizações, materiais úteis e novos artigos direto no seu celular.

Entrar no canal
Este site faz parte da Webility Network network CNPJ 33.573.255/0001-00