Plano de Aula BNCC – Descobrindo as Sombras e a Luz – Educação Infantil

Atividades lúdicas com luz e sombra para educação infantil, alinhadas à BNCC. Desenvolva a criatividade, percepção sensorial e expressão artística das crianças com este plano de aula prático.

Este plano de aula oferece atividades lúdicas para estimular a percepção de luz e sombra nas crianças, promovendo habilidades cognitivas e criativas por meio de experiências sensoriais.

Introdução Rápida

A observação de sombras e luz é essencial para o desenvolvimento da percepção visual e cognitiva, permitindo que as crianças entendam fenômenos naturais e explorem sua criatividade.

Objetivos BNCC

• (EI02CI02) Desenvolver curiosidade para investigar fenômenos naturais, como luz e sombra.
• (EI02EF02) Explorar diferentes formas de expressão artística por meio de atividades manuais.
• (EI02CG03) Identificar relações de causa e efeito em experimentos simples.

Duração Sugerida da Atividade

45 minutos

Materiais Necessários

• Lanterna de mão
• Papel vegetal
• Cartolina branca
• Objetos diversos para sombras

Etapas do plano de aula

Roda de conversa

1. Inicie reunindo as crianças em círculo.
2. Pergunte o que sabem sobre luz e sombra.
3. Mostre exemplos de sombras no ambiente.

Atividade principal

1. Divida as crianças em pequenos grupos.
2. Entregue a lanterna, o papel vegetal e os objetos.
3. Cada grupo posiciona objetos entre a lanterna e a cartolina, observando a formação de sombras.
4. Peça que desenhem as sombras no papel vegetal.

Culminância

Organize uma pequena apresentação de teatro de sombras para outras turmas ou familiares, usando as criações das crianças como cenário.

Sugestões de livros relacionados ao tema

• O Livro das Sombras e da Luz
• Experimentações de Luz para Crianças
• Brincando com Sombras e Formas

Perguntas Frequentes

O que as crianças aprendem com atividades de luz e sombra?
Elas desenvolvem percepção visual, entendem conceitos de causa e efeito e exercitam a criatividade ao criar formas.

Qual é a faixa etária indicada?
Entre 4 e 6 anos, considerando seu nível de desenvolvimento cognitivo e motor.

Como adaptar a atividade sem lanterna?
Use luz natural próxima a uma janela em dias ensolarados ou lanterna de celular.

É possível estender o tema para outras áreas?
Sim, você pode abordar arte, ciência e linguagem, incentivando relatos e desenhos sobre as descobertas.