Plano de Aula BNCC – Descobrindo as Cores da Natureza – Educação Infantil

Plano de aula voltado para educação infantil que explora as cores presentes na natureza, incentivando percepção visual e expressão criativa.

Neste artigo você vai encontrar

  • Introdução
  • Objetivos BNCC
  • Duração
  • Materiais necessários

Sumário

  1. Introdução
  2. Objetivos BNCC
  3. Duração
  4. Materiais necessários
  5. Etapas do plano de aula
  6. 1. Roda de conversa (15 minutos)
  7. 2. Atividade principal (Manual-Artística) (60 minutos)
  8. 3. Culminância (15 minutos)
  9. Sugestões de livros relacionados ao tema
  10. Perguntas Frequentes
Plano de Aula BNCC – Descobrindo as Cores da Natureza – Educação Infantil

Este plano de aula convida as crianças a explorarem as cores encontradas na natureza, desenvolvendo percepção visual, coordenação motora e criatividade.

Introdução

A exploração das cores naturais é fundamental para ampliar o repertório visual das crianças e estimular o interesse pelo mundo ao seu redor. Além disso, a atividade favorece a construção do conhecimento sensorial e estético.

Objetivos BNCC

  • (EI03CG05) Identificar semelhanças e diferenças entre cores e formas presentes no ambiente natural.
  • (EI02EF04) Utilizar expressões artísticas para representar elementos da natureza.
  • (EI03EF02) Desenvolver percepção visual e coordenação motora fina ao manusear pincéis e tintas.

Duração

1 hora e 30 minutos.

Materiais necessários

Etapas do plano de aula

1. Roda de conversa (15 minutos)

  • Explique às crianças que irão explorar as cores da natureza.
  • Mostre diferentes exemplos de folhas, flores e galhos e peça para nomearem as cores.
  • Questione como se sentem ao observar essas cores e onde mais as encontram.

2. Atividade principal (Manual-Artística) (60 minutos)

  • Organize as crianças em grupos pequenos com seus materiais.
  • Oriente a mistura das tintas em pratinhos para criar tons semelhantes aos das folhas e flores.
  • Cada criança receberá uma cartolina onde pintará um cenário da natureza usando as cores criadas.
  • Incentive variações de tons, sobreposições e experimentação livre.

3. Culminância (15 minutos)

  • Promova uma exposição das produções no chão ou em varal na sala.
  • Peça para cada criança falar sobre as cores que escolheu e o que representou.
  • Elogie as ideias e reforçe a importância da diversidade de cores no ambiente.

Sugestões de livros relacionados ao tema

Perguntas Frequentes

Por que explorar cores na educação infantil?
Explorar cores amplia a percepção sensorial, auxilia no reconhecimento visual e incentiva a criatividade.

Como adaptar a atividade para crianças com necessidades especiais?
Utilize materiais táteis (tintas com diferentes texturas) e cores contrastantes para facilitar o manuseio e a distinção visual.

Quais habilidades socioemocionais são desenvolvidas?
Trabalho em grupo, respeito às opiniões dos colegas e autoestima ao apresentar seu trabalho.

Como avaliar o aprendizado?
Observe o envolvimento durante a atividade, a capacidade de misturar cores e a expressão individual na apresentação final.


Professora Fábia Monteiro

Professora Fábia Monteiro

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