Plano de Aula BNCC – O Circo no Mundo das Cores – Educação Infantil

Aprenda como explorar o universo do circo para desenvolver habilidades artísticas e cognitivas em crianças da educação infantil, alinhado à BNCC.

Explore o universo mágico do circo por meio de atividades que estimulam a criatividade, a expressão artística e a socialização das crianças.

Objetivos BNCC

• (EI03ET01) Desenvolver habilidades de expressão corporal e artística.
• (EI03EF02) Reconhecer e nomear cores, formas e elementos presentes no ambiente.
• (EI03EF04) Trabalhar a socialização e a cooperação em atividades em grupo.

Duração sugerida

45 a 60 minutos

Materiais necessários

• Livro de histórias sobre circo (contação de histórias)
• Papel kraft colorido (papel colorido)
• Tintas guache (tintas guache)
• Pincéis variados (jogo de pincéis)
• Cartolina colorida (cartolina colorida)
• Massinha de modelar (massinha educativa)
• Instrumentos musicais simples (chocalhos, pandeiros) (kit musical infantil)

Etapas do plano de aula

Roda de conversa

1. Recepção das crianças em roda, apresentando imagens e livros sobre o circo.
2. Perguntas norteadoras: “O que vocês sabem sobre o circo?”, “Quais cores e personagens lembram o circo?”.

Atividade principal

1. Dividir as crianças em pequenos grupos.
2. Cada grupo escolhe uma cena do circo para representar (palhaços, mágicos, animais, malabaristas).
3. Confeccionar adereços e cenários com papel kraft, cartolina, tintas e massinha.
4. Ensaiar movimentos e falas curtas para a apresentação.

Culminância

1. Montagem de um pequeno espetáculo de circo na sala ou pátio da escola.
2. Apresentação de cada grupo para os colegas e registro fotográfico.
3. Momento de apreciação: as crianças comentam o que mais gostaram na experiência.

Sugestões de livros relacionados ao tema

• O Grande Livro do Circo
• Circo dos Animais
• Palhaços e Risadas

Perguntas Frequentes

O que é a BNCC e por que utilizá-la?
A BNCC define competências e habilidades essenciais para cada etapa da educação básica, garantindo um ensino de qualidade e alinhado a parâmetros nacionais.

Como adaptar a atividade para crianças com necessidades especiais?
Ofereça materiais acessíveis, como pincéis de cabo grosso, use texturas e estimule a participação com funções adaptadas.

Que competências a atividade desenvolve?
Expressão artística, coordenação motora, reconhecimento de cores, trabalho em equipe e linguagem oral.

Posso dividir a atividade em mais dias?
Sim, é possível estender a confecção dos materiais e os ensaios em sessões adicionais.

Como avaliar o aprendizado?
Por meio da observação da participação, do uso das cores e materiais, da comunicação oral e do envolvimento social nas etapas do circo.