Plano de Aula BNCC – Brincando com Sombras na Educação Infantil

Este plano de aula propõe atividades lúdicas para que crianças da Educação Infantil descubram conceitos de luz e sombra. Baseando-se na BNCC, estimula a percepção sensorial, criatividade e linguagem oral.

Neste plano de aula, as crianças irão explorar conceitos de luz e sombra por meio de brincadeiras e experimentos sensoriais. A proposta fomenta a curiosidade, a criatividade e a expressão oral.

Introdução

A exploração de luz e sombra contribui para o desenvolvimento cognitivo e sensorial dos pequenos, permitindo que compreendam fenômenos naturais de forma lúdica e coletiva.

Objetivos BNCC

• (EI02EO02) Desenvolver a percepção sensorial ao experienciar diferentes intensidades de luz e sombra.
• (EI02CG01) Estimular a criatividade e a expressão oral por meio de relatos e narrativas sobre as imagens projetadas.
• (EI02DP01) Incentivar a manipulação de objetos, promovendo coordenação motora fina.

Duração

45 minutos

Materiais Necessários

• Lanterna pequena Lanterna infantil para atividades de sombras
• Figuras recortadas em papel cartão Conjunto de figuras para teatro de sombras
• Tecido branco ou lençol leve Painel branco para projeção de sombras
• Cartilhas em papel Cartilha instrutiva sobre luz e sombra

Etapas do Plano de Aula

Roda de conversa

1. Reúna as crianças em círculo.
2. Pergunte o que sabem sobre a luz e as sombras.
3. Anote no quadro palavras-chave como “luz”, “escuro”, “sombra”.

Atividade Principal

1. Instale o painel branco apoiado em cavaletes ou entre cadeiras.
2. Distribua lanternas e figuras recortadas.
3. Oriente que ilumine o painel e observe as sombras geradas.
4. Estimule variações: aproximar e afastar a lanterna para mudar o tamanho da sombra.
5. Peça que cada grupo crie uma pequena cena de sombras e conte uma história.

Culminância

Convide grupos para apresentar suas cenas de sombras. Registre em fotos ou vídeo e peça que as crianças descrevam o que produziram, reforçando vocabulário.

Sugestões de Livros Relacionados

• Brincando com Luz e Sombra: Atividades para Crianças
• Sombras que Contam Histórias
• Experimentos de Física para Crianças

Perguntas Frequentes

O que é luz e sombra?
Luz é a radiação que torna objetos visíveis; sombra é a região sem luz quando um objeto bloqueia sua passagem.

Como adaptar para crianças com deficiência visual?
Use lanternas com som ou sensores táteis, explore texturas e narrativas sensoriais em vez de projeções.

Quais habilidades são desenvolvidas?
Percepção sensorial, coordenação motora fina, criatividade na construção de narrativas e linguagem oral.

Posso usar lanternas de celular?
Sim, desde que o brilho não seja muito forte e seja usado com cautela para prevenir ofuscamento.

Como avaliar o aprendizado?
Observe a participação, a capacidade de descrever fenômenos e a interação em grupo durante as apresentações.