Plano de Aula BNCC – Brincando com Sombras – Educação Infantil

Atividade lúdica para explorar sombras, estimulando criatividade e compreensão científica na educação infantil.

Este plano de aula propõe uma exploração criativa do fenômeno das sombras, estimulando a curiosidade e o senso de observação das crianças. A atividade favorece o desenvolvimento da linguagem oral, do pensamento científico e da expressão artística.

Objetivos BNCC

• Diagnosticar alterações de tamanho e forma das sombras a partir da movimentação de fontes de luz (EI03CI01).
• Experimentar diferentes posições corporais para observar variações na projeção de sombras (EI03ET02).
• Relatar oralmente as observações e sensações comparando objetos e suas sombras (EI03LP05).

Duração

45 minutos

Materiais Necessários

• Cartolina branca Cartolina branca no Amazon
• Lanterna infantil Lanterna infantil no Amazon
• Objetos variados (brinquedos pequenos, figuras) Objetos variados no Amazon
• Livro O Fantasma Bem Trapalhão Livro O Fantasma Bem Trapalhão no Amazon
• Projetor de sombras infantil Projetor de sombras infantil no Amazon

Etapas do Plano de Aula

Roda de conversa

1. Inicie reunindo as crianças em roda e apresente o conceito de sombra.
2. Pergunte quando já viram sombras e que formas conseguiram identificar.

Atividade Principal

1. Distribua lanternas e peça que cada criança aponte a luz em um objeto sobre a cartolina para observar a sombra.
2. Incentive a movimentação da lanterna para variar tamanho e posição da sombra.
3. Proponha que desenhem as silhuetas projetadas na cartolina usando lápis de cor.

Culminância

Organize uma pequena exposição das cartolinas com desenhos de sombras e convide as crianças para explicar suas escolhas e descobertas.

Sugestões de Livros

• O Fantasma Bem Trapalhão Confira no Amazon
• Luz e Sombra no Mundo da Imaginação Confira no Amazon
• Brincando de Fazer Histórias com Sombras Confira no Amazon

Perguntas Frequentes

1. O que são sombras?
   R: Sombras são áreas de sombra criadas quando um objeto impede a passagem da luz.
2. Qual a importância de explorar sombras na educação infantil?
   R: Estimula a curiosidade científica, a linguagem e a expressão artística.
3. Qual a faixa etária indicada?
   R: A partir de 4 anos, respeitando o estágio de desenvolvimento infantil.
4. Como avaliar a atividade?
   R: Observe a capacidade de descrição oral, a criatividade nos desenhos e a participação na roda de conversa.