Plano de Aula BNCC – Brincando com Sombra e Luz – Educação Infantil

Esta aula propõe vivências lúdicas com luz e sombra para crianças da Educação Infantil, estimulando percepção visual, criatividade e habilidades socioemocionais.

Este plano de aula oferece atividades práticas para que crianças da Educação Infantil explorem conceitos de luz e sombra, desenvolvendo percepção, coordenação motora e expressão criativa.

Objetivos BNCC

• (EI03ET01) Explorar fenômenos naturais de luz e sombra, reconhecendo suas mudanças ao interagir com diferentes objetos.
• (EI03CG02) Desenvolver a percepção visual por meio da observação e manipulação de formas produzidas pela luz e sombra.
• (EI03EF03) Expressar-se corporalmente em atividades que envolvam movimentos de projeção e bloqueio de luz.

Duração sugerida da atividade

60 minutos, distribuídos em recepção, atividade principal e momento de socialização.

Materiais necessários

• Lençol ou tecido leve para projeção de sombras
• Lanternas coloridas Lanternas coloridas
• Cartolinas coloridas e tesouras sem ponta
• Barbante para suspender o tecido
• Kit de lanternas de luz suave Kit de lanternas de luz suave

Etapas do plano de aula

Roda de conversa

1. Sente as crianças em círculo e pergunte o que elas sabem sobre luz e sombra.
2. Mostre imagens simples de sombras naturais: de árvores, pessoas e objetos.
3. Incentive relatos sobre ocasiões em que elas notaram sombras diferentes.

Atividade principal

1. Instale o lençol pendurado por barbante, formando uma “tela” branca.
2. Divida as crianças em pequenos grupos e entregue lanternas e recortes de formas (cartolinas).
3. Cada grupo projeta sombras na tela, criando figuras e contando histórias a partir delas.
4. Estimule experimentos: aproximar e afastar a lanterna para variar o tamanho das sombras.

Culminância

1. Peça que cada grupo apresente uma pequena cena de sombras criada na atividade.
2. Valorize a expressão oral e corporal de cada criança.
3. Finalize com elogios e registre as produções em fotografia para exposição na sala.

Sugestões de livros relacionados ao tema

• Sombra e Luz: um mundo para explorar
• Oficina de Sombras para Crianças

Perguntas Frequentes

1. Como adaptar a atividade para turmas maiores?
Divida em estações de trabalho, garantindo supervisão em cada ponto de projeção.

2. Posso usar lanternas de celular em vez de lanternas tradicionais?
Sim, desde que o ambiente esteja suficientemente escuro e o feixe de luz seja focado.

3. Qual a faixa etária ideal para esta aula?
Indicada para crianças de 4 a 6 anos, podendo ser ajustada para o ciclo de Educação Infantil.

4. Como tornar o conteúdo interdisciplinar?
Integre conceitos de arte, educação científica e linguagem oral, trabalhando vocabulário e expressão corporal.