BNCC Plano de Aula – Basquete – Educação Infantil
Este plano de aula de basquete para educação infantil está alinhado à BNCC e oferece atividades lúdicas e motoras que estimulam coordenação, socialização e trabalho em equipe.
O basquete é uma atividade lúdica e motora que estimula a coordenação, o trabalho em equipe e a socialização das crianças. Este plano de aula oferece um caminho estruturado alinhado à BNCC para apresentar fundamentos do basquete na educação infantil, promovendo saúde e diversão.
Introdução
Apresente o basquete aos alunos mostrando imagens ou vídeos curtos. Explique, de forma simples, os objetivos do jogo e destaque a importância do trabalho coletivo e do respeito às regras.
Objetivos BNCC
- (EI03EF02) Desenvolver a coordenação motora ampla por meio de movimentos com bola.
- (EI03EF03) Estimular a cooperação e a socialização em atividades coletivas.
- (EI03EF05) Valorizar práticas corporais e esportivas como fonte de lazer e saúde.
Duração Sugerida
40 a 50 minutos
Materiais Necessários
Etapas do Plano de Aula
Roda de conversa
Inicie com as crianças sentadas em círculo. Pergunte o que elas conhecem sobre basquete e peça para compartilharem experiências com bolas ou outros esportes.
Atividade principal
- Aquecimento: brincadeiras de passe e recepção em dupla usando a bola.
- Desenvolvimento: montar um mini-circuito com cones para driblar. Oriente o controle da bola com a mão dominante e a troca de mãos.
- Jogo coletivo: divida em duas equipes e proponha um jogo simplificado sem marcar pontos, focado no passe e na movimentação.
Culminância
Organize um pequeno torneio ou uma demonstração em que cada dupla ou equipe apresente suas habilidades aprendidas. Enriqueça com música de fundo para tornar mais divertido.
Sugestões de Livros
Perguntas Frequentes
Qual a faixa etária ideal?
De 4 a 6 anos, garantindo que a regra do jogo seja adaptada.
É preciso quadra oficial?
Não. Pode ser realizada em qualquer espaço aberto com delimitação simples.
Como avaliar o desenvolvimento?
Observe a evolução na coordenação motora, no respeito às regras e na interação social.
