BNCC Plano de Aula – Patinho Colorido – Educação Infantil

Plano de aula para Educação Infantil com foco no tema Patinho Colorido, trabalhando cores, coordenação motora e habilidades socioemocionais.

Este plano de aula foi pensado para estimular a percepção de cores, a coordenação motora e o desenvolvimento socioemocional das crianças por meio de atividades lúdicas envolvendo o tema Patinho Colorido.

Introdução rápida

O tema Patinho Colorido desperta o interesse das crianças pela diversidade de cores e formas. Trabalhar esse assunto estimula o reconhecimento cromático, a criatividade e a interação em grupo.

Objetivos BNCC

• EI02ET02: Identificar e nomear cores em diferentes materiais e situações.
• EI02CG01: Desenvolver coordenação motora fina ao recortar, colar e pintar.
• EI02EF02: Participar de atividades em grupo valorizando a troca de ideias e o respeito mútuo.

Duração sugerida da atividade

45 a 60 minutos.

Materiais necessários

• Papel colorido papel colorido
• Tesoura sem ponta tesoura sem ponta
• Cola branca cola branca
• Tinta guache tinta guache
• Mini patinho de borracha patinho de borracha

Etapas do plano de aula

Roda de conversa

1. Apresente uma história breve sobre um patinho que adora cores.
2. Pergunte quais são as cores favoritas de cada criança.
3. Peça para identificarem objetos coloridos na sala.

Atividade principal

1. Entregue um recorte de papel branco em formato de patinho para cada criança.
2. Oriente a mistura de tinta guache para criar novas tonalidades.
3. Deixe que pintem e colem pedaços de papel colorido no corpo do patinho.
4. Incentive a colaboração para compartilhar materiais e ideias.

Culminância

Organize uma pequena exposição na parede da sala com todos os patinhos coloridos. Convide as crianças a apresentarem suas obras aos colegas, falando sobre as cores usadas e suas combinações.

Sugestões de livros relacionados ao tema

• Cores e Formas para Crianças
• O Patinho Feio
• Brincando com Cores

Perguntas Frequentes

1. Qual a faixa etária ideal para este plano de aula?
Recomenda-se para crianças de 3 a 5 anos, considerando seu estágio de desenvolvimento motor e cognitivo.

2. Posso adaptar a atividade para mais alunos?
Sim. Basta preparar materiais extras e dividir a turma em pequenos grupos para facilitar o acompanhamento.

3. Como avaliar o alcance dos objetivos BNCC?
Observe a participação das crianças na roda de conversa, a identificação correta de cores e a autonomia na atividade de pintura e colagem.