BNCC: Plano de Aula sobre os Cinco Sentidos na Educação Infantil
Plano de aula com atividades lúdicas e interativas sobre os cinco sentidos para crianças da Educação Infantil, alinhado à BNCC e com sugestões de materiais e livros.
Neste artigo você vai encontrar
- Introdução Rápida
- Objetivos BNCC
- Duração
- Materiais Necessários
Este plano de aula explora os cinco sentidos de forma lúdica e interativa, promovendo o desenvolvimento sensorial e cognitivo das crianças na Educação Infantil.
Introdução Rápida
A partir de atividades práticas e experiências diversificadas, as crianças irão conhecer e diferenciar sensações por meio da visão, audição, olfato, paladar e tato.
Objetivos BNCC
- (EI02ET01) Explorar as diferentes formas de percepção sensorial.
- (EI03CG02) Identificar e nomear partes do corpo associadas aos sentidos.
- (EI02ET03) Relacionar experiências sensoriais com objetos do cotidiano.
Duração
45 minutos
Materiais Necessários
- Livro Interativo dos Cinco Sentidos
- Kit de Brinquedos Sensoriais
- Cartilha de Atividades Sensorial
- Materiais de pintura (tinta guache, pincéis, papéis)
Etapas do Plano de Aula
Roda de Conversa
- Sente as crianças em círculo e apresente imagens de objetos que exploram cada sentido.
- Pergunte sobre experiências pessoais: o que você vê? o que você ouve?
Atividade Principal
- Divida em cinco estações, cada uma focada em um sentido:
- Estação da visão: caixas com objetos coloridos.
- Estação da audição: potes com diferentes sons.
- Estação do olfato: frascos com cheiros diversos.
- Estação do paladar: degustação de frutas.
- Estação do tato: texturas variadas em sacos sensoriais.
- Oriente para que registrem em desenho ou áudio a experiência.
Culminância
Organize uma feira sensorial onde cada turma apresenta suas descobertas e registros para os colegas e famílias.
Sugestões de Livros
Perguntas Frequentes
Como esse plano auxilia o desenvolvimento sensorial?
Estimula a exploração dos sentidos por meio de experiências práticas, promovendo a percepção e a concentração.
Qual a faixa etária indicada?
Crianças de 3 a 5 anos, na Educação Infantil.
É possível adaptar para outras idades?
Sim, ajustando a complexidade das atividades e a quantidade de estímulos.
Como organizar as estações de trabalho?
Defina pequenos grupos para evitar aglomeração e facilite a circulação.
