Plano de Aula BNCC – Descobrindo Texturas no Jardim – Educação Infantil

Plano de aula para Educação Infantil focado na exploração das texturas encontradas no jardim, estimulando os sentidos e o desenvolvimento sensorial das crianças, alinhado à BNCC.

Esta proposta convida as crianças a explorarem diferentes texturas presentes na natureza, promovendo o desenvolvimento sensorial, a linguagem e a curiosidade sobre o ambiente ao redor.

Objetivos BNCC

• (EI02EO03) Identificar e discriminar texturas por meio do tato em atividades individuais e coletivas.
• (EI02CG02) Ampliar o repertório vocabular relacionado a sensações táteis, nomeando texturas diversas.
• (EI02EF04) Valorizar a diversidade de elementos naturais e expressar-se corporalmente ao explorar texturas.

Duração sugerida

45 minutos

Materiais necessários

• Bandeja sensorial com elementos naturais (elementos+naturais+sensorial)
• Blocos de esponja colorida (esponja+textura)
• Cartolina grande para painel coletivo (cartolina+colorida)
• Cola branca ou bastão (cola+branca+infantil)
• Pincéis e potes de tinta guache (tinta+guache+infantil)

Etapas do plano de aula

Roda de conversa

1. Inicie perguntando o que as crianças sabem sobre texturas (áspera, lisa, macia, rugosa).
2. Mostre imagens de diferentes superfícies naturais (casca de árvore, folha, pedra).
3. Estimule o vocabulário: “Como você descreveria essa textura?”

Atividade principal

1. Organize a bandeja sensorial com itens do jardim (folhas secas, musgo, pedrinhas).
2. Cada criança circula pela estação de texturas e explora com as mãos.
3. Peça para que classifiquem em dois grupos: “agradável ao toque” e “desagradável ao toque”.
4. Registre em cartolina individual com recortes e pintura de fundo.

Culminância

1. Convoque todos para colar seus pedaços de cartolina no painel coletivo, montando um “Jardim Tátil”.
2. Peça que cada um explique a textura do seu recorte para os colegas.
3. Exponha o painel na sala para futuras explorações.

Sugestões de livros relacionados ao tema

• Texturas e Aventuras na Natureza (texturas+aventuras)
• Descobrindo o Jardim com os Cinco Sentidos (jardim+cinco+sentidos)
• O Mundo Tátil das Plantas (plantas+texturas)

Perguntas Frequentes

O que são atividades de exploração tátil?

São dinâmicas que usam o sentido do tato para que a criança perceba e diferencie superfícies e objetos, ampliando o vocabulário sensorial.

Como adaptar para crianças com deficiência visual?

Utilize materiais com contrastes táteis mais acentuados e ofereça descrições verbais detalhadas durante a exploração.

Quais benefícios sensoriais são desenvolvidos?

Favorece a discriminação tátil, estimula a coordenação motora fina, amplia o vocabulário e promove a socialização.

Posso usar outras texturas além das naturais?

Sim. Tecidos, papéis variados e materiais recicláveis também enriquecem a experiência tátil das crianças.