Planos de Aula BNCC

Como montar ambientes multisensoriais em casa para crianças com TDAH e Dislexia

Descubra como montar ambientes multisensoriais em casa para apoiar crianças com TDAH e Dislexia, com estratégias práticas e materiais sensoriais acessíveis.

Como montar ambientes multisensoriais em casa para crianças com TDAH e Dislexia

Criar ambientes multisensoriais em casa pode transformar a rotina de crianças com TDAH e Dislexia, oferecendo estímulos que favorecem a autorregulação, o foco e a aprendizagem. Com uma combinação de texturas, sons, cores e aromas, você poderá desenvolver espaços acolhedores e funcionais sem necessidade de grandes investimentos. Além disso, materiais simples e acessíveis, como almofadas táteis, brinquedos educativos e caixas sensoriais, podem ser encontrados em lojas especializadas ou online. Invista em materiais sensoriais para enriquecer cada canto do ambiente e atender às necessidades neurodiversas.

Este guia completo ajudará pais, psicopedagogos e educadores a planejar e implementar espaços multisensoriais em casa, promovendo o desenvolvimento cognitivo e emocional das crianças. Vamos abordar desde a definição do conceito até estratégias práticas e dicas de manutenção para garantir que o ambiente seja seguro, estimulante e adaptado às particularidades de cada criança.

O que são ambientes multisensoriais e seus benefícios

Ambientes multisensoriais, também conhecidos como salas sensoriais, são espaços projetados para estimular simultaneamente diferentes vias sensoriais: tátil, auditiva, visual, olfativa e, em alguns casos, gustativa. Esses ambientes são estruturados para oferecer estímulos controlados, permitindo que crianças com TDAH, Dislexia e outros transtornos do desenvolvimento explorem e processem sensações de forma segura e organizada.

Os principais benefícios desses espaços englobam:

  • Autorregulação emocional: Ao oferecer estímulos que auxiliam na liberação de tensões, a criança aprende a controlar níveis de ansiedade e impulsividade.
  • Desenvolvimento cognitivo: A variedade de estímulos favorece a conexão entre diferentes áreas cerebrais, potencializando a aprendizagem e a memória.
  • Melhora da atenção: Espaços bem planejados ajudam a reduzir distrações externas, permitindo um foco maior em atividades específicas.
  • Integração sensorial: A prática regular em ambientes multisensoriais colabora com a sincronização dos sentidos, essencial para tarefas diárias, como escrita e leitura.

Além disso, esses ambientes fortalecem laços afetivos quando criados em conjunto com a família, estimulando o vínculo e a confiança entre pais e filhos.

Como montar um ambiente multissensorial em casa

Seleção de materiais táteis

O componente tátil é a base de qualquer sala sensorial. Para explorar diferentes texturas, considere:

  • Tapetes com superfícies variadas (pelúcia, borracha e EVA).
  • Almofadas e fidgets táteis, como cubos e bolas sensoriais.
  • Caixas sensoriais com areia colorida, arroz ou grãos que proporcionem estímulos diferenciados.
  • Brinquedos educativos em materiais diversos, que você pode encontrar em catálogos de jogos pedagógicos.

Organize esses itens em prateleiras acessíveis, permitindo que a criança escolha de forma autônoma. Invista em recipientes transparentes para facilitar a visualização e o manuseio seguro.

Estímulos auditivos

O sistema auditivo é sensível e pode ser trabalhado com sons que induzem relaxamento ou foco, como:

  • Caixas de som ou fones de ouvido com playlists de sons da natureza ou música ambiente suave.
  • Instrumentos simples, como sinos, xilofones e chocalhos.
  • Aplicativos de exercícios de mindfulness, que combinam meditação guiada com estímulos sonoros.

Evite volumes muito altos e prefira materiais que permitam ajuste fino do ruído, garantindo conforto auditivo.

Estímulos visuais

O ambiente deve oferecer cores e luzes adaptáveis aos perfis sensoriais:

  • Luzes de LED com variação de cores e intensidade.
  • Projetores de estrelas ou cenários relaxantes.
  • Painéis com padrões geométricos e adesivos táteis para paredes.

Combine iluminação direta e indireta para criar áreas de destaque, possibilitando momentos de alta estimulação visual e espaços mais neutros para descanso.

Integrações olfativas e gustativas

Aromaticamente, o olfato pode acalmar ou ativar o sistema nervoso:

  • Difusores de óleos essenciais (lavanda para relaxamento, hortelã para foco).
  • Velas aromáticas em recipientes seguros e livres de chama aberta.
  • Atividades gustativas simples, como degustação de frutas e texturas variadas (iogurte com sementes, gelatina).

As experiências gustativas devem ser supervisionadas e adaptadas às preferências e restrições alimentares de cada criança.

Estratégias práticas para crianças com TDAH e Dislexia

Cada criança tem um perfil único de sensibilidade. As estratégias abaixo podem ser ajustadas conforme a resposta observada:

  • Crie rotinas de uso do espaço multisensorial, delimitando horários para atividades de relaxamento e foco.
  • Utilize temporizadores visuais ou sonoros para ajudar na organização do tempo de permanência em cada estação.
  • Combine sessões de estímulos com exercícios de integração sensorial proprioceptiva, apoio essencial para crianças que buscam autorregulação motora.
  • Implemente atividades de neuroplasticidade, como quebra-cabeças táteis e padrões de luz para trabalhar leitura e percepção.
  • Observe sinais de sobrecarga sensorial, respeitando pausas e permitindo momentos de silêncio e escuridão parcial.

Essas táticas contribuem para reduzir a frustração e aumentar o engajamento durante atividades educacionais e de lazer.

Dicas de manutenção e segurança

Para garantir que o ambiente seja duradouro e seguro:

  • Verifique regularmente o estado de fibras, cabos e materiais elétricos.
  • Limpe superfícies táteis com produtos adequados, evitando acúmulo de poeira.
  • Certifique-se de que difusores e velas estão fora do alcance direto da criança.
  • Revise periodicamente as preferências sensoriais, ajustando cores, texturas e sons conforme o desenvolvimento.
  • Estabeleça regras claras de uso, orientando supervisão de um adulto responsável.

Manter registro simples de alterações no ambiente ajuda a identificar combinações de estímulos mais eficazes para cada criança.

Conclusão

A implantação de ambientes multisensoriais em casa é uma estratégia poderosa para apoiar o desenvolvimento de crianças com TDAH e Dislexia. Com planejamento cuidadoso, materiais acessíveis e observação atenta, é possível criar espaços que promovam autorregulação, foco e aprendizado de forma lúdica e eficiente. Experimente diferentes combinações sensoriais, monitore as reações e envolva toda a família no processo, fortalecendo vínculos e enriquecendo o cotidiano das crianças.

Para complementar seu espaço, considere adquirir brinquedos educativos sensoriais que estimulem diversos sentidos e mantenham o interesse infantil em alta.


Professora Fábia Monteiro
Professora Fábia Monteiro
Responsável pelo conteúdo desta página.
Este site faz parte da Webility Network network CNPJ 33.573.255/0001-00