Plano de Aula – Descobrindo Formas na Natureza – Educação Infantil – BNCC
Plano de aula para Educação Infantil que explora formas geométricas presentes em elementos da natureza, integrando conhecimentos de arte e matemática conforme a BNCC.
Neste artigo você vai encontrar
- Objetivos BNCC
- Duração
- Materiais necessários
- Etapas do plano de aula
A aula “Descobrindo Formas na Natureza” desperta a curiosidade dos pequenos ao relacionar formas geométricas com elementos naturais. Por meio de atividades lúdicas, as crianças identificam e exploram diferentes formas, desenvolvendo habilidades de observação, percepção espacial e criatividade.
Objetivos BNCC
- (EI02EO08) Reconhecer formas geométricas em objetos do cotidiano.
- (EI02ET03) Explorar e identificar semelhanças e diferenças em elementos da natureza.
- (EI02ET04) Relacionar observações da natureza com conceitos matemáticos básicos.
Duração
Aproximadamente 40 minutos.
Materiais necessários
Etapas do plano de aula
Roda de conversa
- Inicie reunindo as crianças em círculo.
- Apresente imagens ou objetos naturais (folhas, flores, pedras).
- Pergunte quais formas elas reconhecem nesses elementos.
Atividade principal
- Proponha que cada criança escolha um elemento da natureza.
- Usando papéis coloridos, tesoura e cola, criem recortes que representem as formas observadas.
- Estimule a criatividade para que montem uma composição artística.
Culminância
- Organize uma exposição com os trabalhos.
- Cada criança apresenta sua criação, falando sobre as formas e cores utilizadas.
- Encerre com roda de música, cantando uma canção simples sobre formas.
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Perguntas Frequentes
Como adaptar a atividade para turmas menores?
Use elementos maiores e materiais mais seguros, como massinha de modelar para formar as formas.
O que fazer em dias de chuva sem acesso à natureza?
Leve elementos naturais coletados previamente para a sala ou utilize imagens e vídeos.
Como avaliar o desenvolvimento das crianças?
Observe a capacidade de identificar formas, a participação na atividade e a expressão criativa.
É possível integrar outras áreas do conhecimento?
Sim. Relacione com artes, linguagem (nomear formas) e ciências (origem dos elementos).
