Plano de Aula – Descobrindo Formas na Natureza – Educação Infantil – BNCC

Plano de aula para Educação Infantil que explora formas geométricas presentes em elementos da natureza, integrando conhecimentos de arte e matemática conforme a BNCC.

A aula “Descobrindo Formas na Natureza” desperta a curiosidade dos pequenos ao relacionar formas geométricas com elementos naturais. Por meio de atividades lúdicas, as crianças identificam e exploram diferentes formas, desenvolvendo habilidades de observação, percepção espacial e criatividade.

Objetivos BNCC

• (EI02EO08) Reconhecer formas geométricas em objetos do cotidiano.
• (EI02ET03) Explorar e identificar semelhanças e diferenças em elementos da natureza.
• (EI02ET04) Relacionar observações da natureza com conceitos matemáticos básicos.

Duração

Aproximadamente 40 minutos.

Materiais necessários

• Papéis coloridos
• Tesoura sem ponta
• Cola branca
• Livros sobre formas
• Brinquedo educativo de formas

Etapas do plano de aula

Roda de conversa

• Inicie reunindo as crianças em círculo.
• Apresente imagens ou objetos naturais (folhas, flores, pedras).
• Pergunte quais formas elas reconhecem nesses elementos.

Atividade principal

• Proponha que cada criança escolha um elemento da natureza.
• Usando papéis coloridos, tesoura e cola, criem recortes que representem as formas observadas.
• Estimule a criatividade para que montem uma composição artística.

Culminância

• Organize uma exposição com os trabalhos.
• Cada criança apresenta sua criação, falando sobre as formas e cores utilizadas.
• Encerre com roda de música, cantando uma canção simples sobre formas.

Sugestões de livros relacionados

• Meu Livro das Formas
• Formas no Mundo
• Descobrindo Geometria

Perguntas Frequentes

Como adaptar a atividade para turmas menores?
Use elementos maiores e materiais mais seguros, como massinha de modelar para formar as formas.

O que fazer em dias de chuva sem acesso à natureza?
Leve elementos naturais coletados previamente para a sala ou utilize imagens e vídeos.

Como avaliar o desenvolvimento das crianças?
Observe a capacidade de identificar formas, a participação na atividade e a expressão criativa.

É possível integrar outras áreas do conhecimento?
Sim. Relacione com artes, linguagem (nomear formas) e ciências (origem dos elementos).