Como usar brinquedos sensoriais para TDAH em atendimentos psicopedagógicos
Descubra como usar brinquedos sensoriais para TDAH em atendimentos psicopedagógicos, promovendo atenção, autorregulação e desenvolvimento cognitivo das crianças.
Atender crianças com TDAH requer estratégias que favoreçam a autorregulação sensorial e a manutenção do foco durante as sessões. Os brinquedos sensoriais para TDAH auxiliam nesse processo, oferecendo estímulos táteis, visuais e cinestésicos que promovem bem-estar e aprendizado. Neste artigo, você aprenderá a selecionar os melhores materiais, integrar fidget toys em atividades psicopedagógicas e monitorar resultados de forma confiável. Conheça diversas opções de fidget toys para TDAH na Amazon.
Entendendo o TDAH e a estimulação sensorial
O que é TDAH?
O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é caracterizado por sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade. Essas manifestações podem prejudicar o desempenho escolar e social da criança. Do ponto de vista neurobiológico, há uma disfunção nos circuitos de regulação atencional, envolvendo neurotransmissores como a dopamina.
Importância da estimulação sensorial no TDAH
Crianças com TDAH frequentemente apresentam hipossensibilidade ou hipersensibilidade em sistemas sensoriais específicos (tátil, proprioceptivo, vestibular). A terapia psicopedagógica que incorpora estímulos sensoriais contribui para equilibrar essas respostas, melhorando a regulação emocional e a capacidade de atenção. Pesquisas em neuroeducação apontam que a estimulação sensorial controlada ativa áreas do córtex pré-frontal, essenciais para o controle executivo.
O que são brinquedos sensoriais e fidget toys?
Definição e tipos de brinquedos sensoriais
Brinquedos sensoriais são objetos desenvolvidos para estimular os sentidos de maneira intencional. Entre os mais comuns estão as bolinhas de stress, cubos sensoriais, spinners, tapetes táteis e massinhas com texturas diferenciadas. Já os fidget toys englobam dispositivos portáteis, práticos para o uso em sessões de atendimento, como spinners, cubos antiestresse e cubos de rotação.
Benefícios neurocientíficos dos fidget toys
Do ponto de vista neurológico, o uso controlado de brinquedos sensoriais gera estimulação propriocetiva e tátil que auxilia na liberação de neurotransmissores relacionados à atenção e ao prazer, como dopamina e serotonina. Estudos indicam que crianças com acesso a fidget toys apresentam maior capacidade de autorregulação, redução da inquietação motora e melhor desempenho em tarefas cognitivas.
Como escolher brinquedos sensoriais para sua prática psicopedagógica
Critérios de seleção dos materiais
Para selecionar brinquedos sensoriais adequados às necessidades de cada criança com TDAH, considere: resistência, material atóxico, tamanho apropriado para as mãos da criança, peso e quantidade de estímulos sensoriais. Opte por brinquedos que possam ser higienizados com facilidade e que não exijam eletricidade ou manutenção complexa.
Adaptação ao perfil sensorial
Realize uma avaliação sensorial inicial para identificar qual tipo de estímulo traz mais benefício: estímulos táteis suaves, pressão firme (proprioceptivo), vibração ou movimentos rotativos. Crianças com hipersensibilidade tátil podem preferir bolinhas de stress macias, enquanto as com hipossensibilidade podem necessitar de cubos de pressão firme ou tapetes de texturas intensas.
Estratégias para implementar brinquedos sensoriais em atendimentos
Integração em atividades estruturadas
Inicie cada sessão com exercícios de estimulação sensorial breve e monitorada. Por exemplo, solicite que a criança manipule uma bolinha de stress enquanto revisa conteúdos de leitura ou cálculo. Essa prática ajuda a canalizar a inquietação motora e facilita a concentração no conteúdo pedagógico.
Dinâmicas e exercícios sugestivos
1. Jogo de circuitos sensoriais: crie pequenas estações com diferentes texturas e solicite que a criança realize atividades motoras leves.
2. Contação de histórias com objetos sensoriais: use fidget toys como personagens que a criança pode tocar e explorar a cada parte da narrativa.
3. Atividades de mindfulness integradas: combine o uso de brinquedos sensoriais com técnicas de respiração; veja mais em atividades de mindfulness para crianças com TDAH.
Exemplo de sessão psicopedagógica
1. Boas-vindas e objetivos: defina metas de atenção e controle emocional.
2. Atividade sensorial inicial (5 minutos): manipulação de spinner ou cubo antiestresse.
3. Tarefa pedagógica intercalada: exercícios de leitura ou cálculos com uso simultâneo do brinquedo.
4. Feedback e registro: avalie a reação da criança e ajuste a intensidade do estímulo.
Monitorando resultados e ajustando a abordagem
Avaliação de progresso
Utilize escalas simples de autorrelato adaptadas para a idade, registros de tempo de foco e observações qualitativas para mensurar evolução. Ferramentas como protocolos de atenção podem ser complementadas com técnicas de biofeedback neuroeducacional para otimizar a autorregulação.
Feedback contínuo e ajustes
Registre semanalmente as respostas da criança aos diferentes brinquedos sensoriais. Se perceber sobrecarga ou desinteresse, altere o tipo de estímulo ou a duração do uso. A personalização é essencial para manter a eficácia das sessões.
Conclusão
Integrar brinquedos sensoriais para TDAH em atendimentos psicopedagógicos é uma estratégia comprovada pela neurociência e valiosa para promover atenção, autorregulação e motivação nas crianças. Com seleção criteriosa dos materiais, atividades estruturadas e monitoramento contínuo, é possível alcançar resultados significativos no desenvolvimento cognitivo e emocional. Confira mais opções de jogos sensoriais na Amazon e enriqueça suas sessões com inovação e eficiência.
