Planos de Aula BNCC

Plano de Aula – Descobrindo as Cores Primárias com Música – Educação Infantil – BNCC

Plano de aula para educação infantil que combina música e artes visuais para explorar as cores primárias de forma lúdica, estimulando criatividade, percepção e coordenação motora.

Plano de Aula – Descobrindo as Cores Primárias com Música – Educação Infantil – BNCC

Este plano de aula propõe atividades integradas de música e artes visuais para que crianças da educação infantil reconheçam e experimentem as cores primárias de forma lúdica. A abordagem colaborativa e sensorial contribui para o desenvolvimento cognitivo e motor.

Objetivos BNCC

  • (EI05ET02) Explorar diferentes materiais expressivos para experimentar cores e formas.
  • (EI02EF01) Desenvolver percepção auditiva ao relacionar sons e ritmos em atividades coletivas.
  • (EI03EF02) Valorizar produções artísticas próprias e dos colegas.

Duração sugerida da atividade

45 minutos

Materiais necessários

Etapas do plano de aula

Roda de conversa

Inicie reunindo as crianças em círculo e apresente imagens de objetos nas cores primárias. Pergunte quais palavras elas conhecem e relacione cada cor a emoções ou elementos do cotidiano.

Atividade principal

Divida o grupo em duas: enquanto uma parte pinta uma roda de cores em cartolina, a outra explora sons com instrumentos musicais. Estimule a mistura de cores e ritmos, alternando os grupos após 15 minutos.

Culminância

Organize uma pequena exposição dos trabalhos e um momento musical coletivo, em que cada criança cria um som inspirado na cor que pintou. Registre com fotos ou gravações para documentar o processo.

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Perguntas Frequentes

Como adaptar este plano para turmas maiores?
Separe as crianças em estações de pintura e instrumental para otimizar o espaço e rotacione os grupos.

Quais atividades sensoriais podem complementar este plano?
Utilize tecidos coloridos e objetos de diferentes texturas para explorar o tato e ampliar a experiência.

Como avaliar o desenvolvimento das crianças durante a atividade?
Observe a participação, a criatividade na combinação de cores e o reconhecimento das cores durante os momentos de pintura e música.


Professora Fábia Monteiro
Professora Fábia Monteiro
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