Plano de aula: ortografia V ou F?

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Neste artigo você vai encontrar

  • CONTEÚDO
  • OBJETIVO
  • DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO
  • AVALIAÇÃO

Sumário

  1. CONTEÚDO
  2. OBJETIVO
  3. DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO
  4. AVALIAÇÃO
Plano de aula: ortografia V ou F?

PÚBLICO ALVO: 2º ano Ensino Fundamental I.

 

CONTEÚDO

Ortografia F/V

 

 

OBJETIVO

  • Conhecer as regras básicas quanto ao uso do F e do V;
  • Empregar adequadamente o F e o V em diferentes palavras;
  • Ampliar vocabulário.

 

DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO

1º- Registre na lousa o poema abaixo de Maria Alice Penna de Azevedo (1988). Peça que os alunos copiem o texto e em seguida façam sua ilustração.

 

Vento Forte

Vento que vem,

Vento que vai,

Vira e revira, avança e lá vai!

V…V…V…V…V…V…V…

 

 

2º – Aplicar as atividades abaixo:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

AVALIAÇÃO

A avaliação será feita diariamente como parte do processo de ensino-aprendizagem e também durante as atividades propostas. Para mais informações sobre a importância da avaliação, você pode conferir este artigo.

 

Se você está buscando recursos adicionais para ajudar seus alunos a desenvolverem suas habilidades de escrita, considere utilizar materiais de apoio que podem ser encontrados em lojas especializadas. Esses recursos podem ser muito úteis para complementar o aprendizado.

 

Além disso, é importante lembrar que o uso correto da ortografia é fundamental para a comunicação eficaz. Para atividades práticas, você pode utilizar jogos educativos que incentivem a prática do uso do F e do V. Um exemplo de jogo é o jogo de ortografia, que pode tornar o aprendizado mais divertido.


Professora Fábia Monteiro

Professora Fábia Monteiro

Responsável pelo conteúdo desta página.

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